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900字 高三 议论文实际与理论的关系用一艘船作比喻就再合适不过了，实际情况就如船体本身，是基础，是前提；而理论则是船体衍生出来的帆一样，起指导作用，但却万万不能取代船的位置，所以说，不应盲从理论，应从实际出发。实际作为主体，其主导位置是万万不可动摇的，应作为万事开头的基础，而理论，是由实际生产与生活总结而得的规律来源于
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900字 高三 读后感首先，要认真阅读原作，掌握原作的基本精神，切忌不着边际地随便“瞎吹吹”。读后感是由“读”和“感”两部分内容组成，当然重点是“读”。“读”是“感”的依据和基础。“感”是“读”的生发和提高。文章做在“感”字上，功夫下在“读”字上。有的考生说：“写读后感嘛，还不是随便瞎吹吹”在这类“瞎吹吹”的读后感里，有
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900字 高一 议论文脚踏实际的做好自己的每一件事，使我走好迈向成功的每一步。永不言弃，持之以恒的朝着目标前进，这是实现成功的保证。有的人，空有“伟大”的理想，但在实现理想努力上，却没有自己在对理想的夸夸其谈上付出的三分之一。自己总是幻想着自己可以成为某个影视明星；或者成为一个着名的作家；或者成为一位红遍歌坛的歌手……这
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900字 初一 议论文纵观古今，伟人圣人大多办实事，而那些天生善言者却不一定能成贤才，于是发现，做人不能纸上谈兵。在如今的社会上，能言善辩之人数不胜数。他们善于包装自己，善于用言语去说服别人，要知道，在当今竞争如此激烈的社会，懂得包装自己是十分重要的。但是，这些人往往很少能取得成功，甚至会一败涂地，永不翻身，这又到底是为
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900字 初一 写人我是一个“问题”少年，无论遇到什么事，总爱问个为什么。我喜爱数学，渴望获取它更多的秘密。因此我在做题目时习惯性地反复观察、思考，经常会提出不同的问题。举一个小例子吧！有一次我在写数学“基础训练”，碰上了这样一道选择题：一个长6dm、宽4dm、高5dm的长方体盒子，最多能放（）个棱长为2dm的正方体木
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900字 叙事“问题”少年爱提问_这就是我作文900字我是一个“问题”少年，无论遇到什么事，总爱问个为什么。我喜爱数学，渴望获取它更多的秘密。因此我在做题目时习惯性地反复观察、思考，经常会提出不同的问题。举一个小例子吧！有一次我在写数学“基础训练”，碰上了这样一道选择题：一个长6dm、宽4dm、高5dm的长方体盒
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900字 初一 写人我是一个“问题”少年，无论遇到什么事，总爱问个为什么。我喜爱数学，渴望获取它更多的秘密。因此我在做题目时习惯性地反复观察、思考，经常会提出不同的问题。举一个小例子吧！有一次我在写数学“基础训练”，碰上了这样一道选择题：一个长6dm、宽4dm、高5dm的长方体盒子，最多能放（）个棱长为2dm的正方体木
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900字 初中开头可以先说自己读了什么文章recently，Ireadabookcalled...,ittalkedabout...Ithinkthat....或直接切主题Ilearnsomethingafterreadingabookcalled...(一)引。指为“感”而引，引述阅读材料中与“感”有关的文字，
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900字读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初中生必须掌握的一种文体。考试时，如果充分用好“四字诀”，可以收到较好的效果。(1)引——围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长
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900字 六年级 议论文“难道打井也从底层做起吗？”青蛙的一问使教授哑口无言。哲学教授以偏概全、思考片面，最终招来青蛙的质疑。青蛙敢于质疑权威的精神得到了动物们的肯定。现实生活中，像哲学家这样的“权威”大有人在。有很多所谓的“大家”，他们行为高蹈，言辞高妙，仿佛天下老子第一，眼睛里全然没有别人；写点东西，雇人写评论，大加吹