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900字 初二 议论文网络上广泛传播一篇中考零分作文，名叫《我不相信傻鸟的道理》。这篇材料作文本意是让考生写出什么“善于选择”“学会取舍”“学会放弃”这一类的。但是这位考生呢，TA选择了一篇批评考题的文章，却收获了一个0分！于是，老师震惊了，网友震惊了，全国都震惊了！“中考零分作文”这一标题在网上广泛传播着，争议着。很自
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900字 三年级 叙事在我考上立新中学实验班之前，我经历了一个这样的挫折，事情是这样，那一天……那一天早晨，乌云密布，阴雨绵绵，但身为六年级的我依然蹦蹦跳跳地来到了学校。老师在第一节课时，做了一次模拟测试题，我认认真真地写完了，交上去后，我十分自信，认为自己十拿九稳地得一百分了。下午，又是一节数学课。果不其然，我是一百分
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900字 六年级 叙事在小学6年级别的课本中,有一组专门描写革命时事情的课文,书中还特地推荐了一本著名的革命小说《红岩》。于是，在老师和家长的鼓动下，我翻开了它的第一页……“‘现在愿意说了吧?’魔影狂乱地移动着。‘不！’微弱的声音传来，仍然是那样的平静。‘十指连心，考虑一下吧！说不说？’没有回答。铁锤高高举起。墙壁上映出
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900字 三年级勇气，是第一次跳舞忍着的泪水。勇气，是第一次吃药却不说苦。勇气，是你有两块糖，却要留一块到明天。勇气，是别人都出去玩了，自己却独自留下打扫卫生。勇气，是第一次摔到坑里能自己爬上来。勇气，是第一次自己睡觉却没有尿裤子。勇气，是明知道会失败，也会尝试。勇气，是给老师当场指出错误。勇气，是第一次自己看鬼片
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900字 初二 议论文大千世界，在皓洁的宇宙之中，地球在转，人类不断延续，社会在发展。我们都很重视说与做。说，说什么。做，做什么。说是把事情讲出来，它有口头和书面的形式。做是指有行动去干去做、实行了。有先说后做，也有先做后说。说与做，相互统一、相互促进。光说不做不可以，只会说，没有真正的付诸实践行动，说的在多、说的在好，
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900字 高三 散文曾几何时，初出茅庐的影子已悄然消逝，那颗未经雕琢打磨的封闭的心灵也已在时间的洗刷下变得圆润。于是，此时的她，可以敞开平和的心，真挚地说道：“谢谢大家，你们来了!” 虽然隔着试卷，我无法听闻她那谦恭的话语，但透过字缝，我却似乎看到了往日的一幕幕，如断了脉络的红叶，迷失在那枯黄的季节…… 那还是在一个萧
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900字 初一 说明文假如我是一只鸟，平生只歌唱一次，我要用尽我婉转的喉咙歌唱：我的中国，我爱你！我的祖国，你是那么了不起！你古老而文明，崭新而富有朝气。中国文化，了不起！从春秋战国的诸子百家到汉代的儒学正统，从唐诗宋词到明清小说，从本土道教文化到外来佛教兼容并蓄。从哲学至宝《周易》、大智若愚的《道德经》、儒家经典《论语
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900字 六年级 说明文假如我是一只鸟，平生只歌唱一次，我要用尽我婉转如霞的喉咙歌唱:我的中国，我爱你！我的祖国，你是那么了不起！你古老而文明，崭新而富有朝气。中国文化，了不起！从春秋战国的诸子百家到汉代的儒学正统，从唐诗宋词到明清小说，从本土道教文化到外来佛教兼容并蓄。从哲学至宝《周易》、大智如愚的《道德经》到文学奇葩《
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900字 六年级 写景我的家乡——灵石，是一个美丽的县城，我是土生土长的灵石人，伴随着我的成长灵石也在不断的发展变化，如今他已成长为世人瞩目的城市。我喜欢灵石的理由很简单：因为我是灵石人！我为他而自豪！不说灵石宽广气派的文化艺术中心，不说灵石禅意绵绵的资寿寺，单说灵石独有的翠峰公园就足以让我为他竖起大拇指。翠峰公园修建在
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900字 高一 观后感“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群