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1000字 四年级 记叙文今天我终于盼来了一年一度年的除夕，今天我、爷爷、奶奶、二姨妈、二姨爹、三姨妈、三姨爹、我爸、我妈都要去大姨妈家过除夕，过春节和过除夕我都盼望已久，今天终于盼望来了。我们全家早早的就来到了大姨妈家，大姨妈、大姨爹、姐姐他们全家为我们准备好了丰盛的饭菜，有味道香浓的柠檬鸡、有香喷喷的八宝饭、有油香嫩滑的
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1000字 初三 散文初一（3）班黄柳咦？这是哪儿？那么的无边无际，还有一朵朵轻盈的白云？！一看，我的两只手化为了翅膀，鼻下还有一只尖尖的鸟嘴。啊，我是一只鸟了！哈，我终于可以摆脱繁重得每天做都做不完的作业了！于是——我自由地飞了！我尽情的展动我自由的双翅，飞到这儿，飞到那儿，尽情地买弄我们鸟特有的能力。我一直都在自己的
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1000字 初三 议论文克劳迪安内斯曾经说过：“如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。”然而，我们并没有合理利用我们的自然环境，我们向自然索取的太多，又向自然里排放太多，使我们生活的自然失去了本来的面貌。我一天天成长着，自然也一天天的变化着。小时候·自然是绿色的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”在春天里，
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1000字 初二 散文姹紫嫣红的熙春，荷花绽放的仲夏，稻花飘香的金秋，白雪皑皑的寒冬，奏响了我生命的四季恋歌。——题记生机，是春草长莺飞，流水浅浅，春色撩人，鸟语花香。这不正像我们播撒希望种子的青春吗?当绿意点缀枝头，红色浸染花苞时，你在想什么?春天到了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，快看，那可爱的鸭子正争先恐后地
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1000字 高中 诗歌古诗中蕴涵着的花“古诗”，虽只有两个字，却包含着无限的情怀，无尽的美景……其实，你要是仔细寻找，还会发现，古诗中还蕴藏着一片大自然!要说花，就必须得说说花王——牡丹。欧阳修在《洛阳牡丹记》中，那句“天下真花独牡丹”更是证明了牡丹百花之王的地位。唐朝，牡丹更是王室中的“宠儿”，刘禹锡就曾说：“唯有牡丹
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1000字 初二 状物范文一姥姥家的楼前有一片草坪，里面长满了绿油油的小草和不知名的野花，每到秋天，这里就变成了小朋友们的乐园，草丛里的蚂蚱蛐蛐也成了小朋友的“宝贝”。“逮蚂蚱去喽!”弟弟妹妹笑着跑到楼下，我们拿着矿泉水瓶子和塑料袋冲进草丛里，轻轻的挪动着双脚，生怕吓跑了蚂蚱，“姐姐，这里有一只大的，快来看呀!”，妹妹喊
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1000字 初一 记叙文“莲，花之君子者也”。荷塘中的四君子正是荷叶、荷花、莲子、藕。 “雨中留得盖鸳鸯”――荷叶 “移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香”放眼望去，荷塘中布满了绿油油的荷叶，使人垂涟欲滴，望荷止热。 荷叶没有长大时，像一个个小帆船，两旁的嫩叶卷舒到中间，两侧尖尖的，还有蜻蜓在上面嬉戏，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓
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1000字 三年级 记叙文总评：作者运用具体事例，呈现给读者一个活泼开朗充满童趣的小妹妹。文中注意到了自然过渡和衔接以及语言、动作描写，对事例的处理有详有略，如果能在人物的神态上描写细腻一些，小妹妹的形象将更加饱满。另外，要提醒作者的是结尾点题要扣紧前文。具体评析见文中标示。点评人：吴晓婷（小学高级教师）这个周末，我家来了个
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1000字 六年级 日记“大家快来斗蛋啊!”“瞧，我的鸡蛋多大!你那个鸡蛋也太弱不禁风了吧，估计一撞就碎!”……你知道我们在干什么吗告诉你，我们在玩“斗蛋”呢。我对“斗蛋“并不陌生。它可是我们的传统游戏哦，我在小雅老师的课上知道了古代上巳节的时候，孩子们会在一起玩这样的游戏的，孩子们会在鸡蛋上画上各种神秘的图案，然后把鸡蛋
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1000字 三年级 记叙文在这十月一日的假期，我家多了两只可爱的小毛绒，它们浑身上下黄里透白，还有些金毛；尖尖的嘴巴时刻会叽叽喳喳地叫着；两只亮晶晶的大眼睛炯炯有神；有一撮翘起来的小尾巴和毛茸茸的翅膀，非常惹人喜爱。每天清晨，我刚起床，就能听见它们欢快地歌鸣，当我探出窗外，就能看到它们昂首挺胸地在地面上走来走去，一会儿抖抖金