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1000字 初二 读后感乱世出英雄，在水浒传中提现了这一点，水浒传中的英雄正体现了这一点。水浒中有一百零八位好汉，他们没有和风熙日的拂照，而是饱经风沙雨雪的侵凌！在水浒中他们演绎出惊心动魄的一场场传说。我佩服《水浒传》当中的人物，人物虽称不上个个性格鲜明，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白跳张顺水性奇佳，玉臂匠金大坚石
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1000字 六年级 记叙文男子气概“一、二、三！”这便是我们猜拳时发出的声响。“哈哈！你死定了。”罗龙无奈地把手摊开，我憋足了力气猛地朝他手上打了一巴掌，疼得他急忙把手伸到嘴边吹。他身旁的男同胞嘲笑他，说：“嘿怎么了？有没有搞错啊，被一个弱质纤纤的小女子欺负？！” 李志兴瞟了他一眼，傲气地说，“看我的！”他走来向我挑战，说：
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1000字 高三【热点话题】人民军队从胜利走向胜利，彰显了战斗精神的伟大力量。敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。“狼牙山五壮士”、“白刃格斗英雄连”、“刘老庄连”、董存瑞、邱少云、黄继光等无数英雄群体和革命先烈，用生命诠释了一往无前的英雄气概。在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强
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1000字 初一 议论文按《辞海》的解释，英雄是指那些“杰出的人物”。这一说法过于轻松，以致没能点透英雄所以成为英雄的原因。说到底，英雄是个沉甸甸的名字，正像亚洲十强赛中发生的故事那样，其实英雄总是处身于困难、险境、逆境、绝境中，浑身布满了征尘甚至创痛，而他们的光荣也正在于此。英雄身上总有种大无畏气概。十几年前，在中日围棋
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1000字 初二 应用文祖国在欢呼,人民在呐喊,蜿蜒的万里长城承载着历史,雄伟的泰山展望着未来,他们告诉了我很多很多......雄伟的泰山,高高地耸立着。杜甫在《望岳》中写道：＂会当凌绝顶,一览众山小。＂这两句诗让我明白了这样一个道理：一个人要有不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概,更要有勇于吃苦的精神,敢于攀登人生
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1000字 初三 散文赏诗五千年的历史长河中，中华文化源远流长，博大精深。古诗文的深刻意蕴和深邃精髓带给世人无限的感悟与享受。诗情画意，诗海遨游，在欣赏诗词的时刻我的心扉被悄然打动……自然之美，我看到了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的点点渲染；“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
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1000字 初中项羽本纪的读后感《史记项羽本纪》通过秦末农民大起义和楚汉之争的历史场面，生动又深刻地描述了项羽一生。他既是一个力拔山气盖世、“近古以来未尝有”的英雄，又是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。项羽是楚国贵族的后裔，他的祖父被楚将王翦所杀，他的家族与秦国有刻骨仇恨，因此，他以复仇的心态参加了
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1000字 五年级 读后感我看了四大名着之一《水浒传》。这本书让我了解了中国的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会的腐败的一面，是一本耐人寻味的书。不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的最全，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不分青红皂白，总是一说
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1000字 一年级 写人项羽--一代英豪，天之骄子。他出生将门，年幼便胸怀大志，本可以成就千秋万代功业，奈何却刚愎自用，缺乏远见，难以赏识、重用人才，最后竟落得个‘自刎乌江’的悲壮下场。我哀叹他，我敬仰他，我惋惜他。他的一生，宛若一曲高亢嘹亮的军歌般如雷贯耳。可曲终人散，再美妙的音符也会有休止停歇的时候。他是世人难忘的西楚
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1000字 高三浪淘尽，千古风流人物，英雄难觅，遥指长征处！忆往昔，二万五千里路，铮铮铁男，如今从头迈！掩卷思，最是长征精神，领略风骚，赞颂数百年！时间红了樱桃，绿了芭蕉。纵看似水流年，时间磨不平记忆的棱角。捡拾记忆的碎片，重温80年前您的模样，还是有股磅礴的激流在胸口澎湃，忘不了您二万五千里的艰辛路；忘不了您第五