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1000字 高三 读后感本书作者朱光潜，字孟实。他90岁生涯的大部分都贡献给了中国的美学事业，所以晚年的他被尊称为“美学老人”。朱光潜的《谈美》写于1932年，由著名的开明书店出版。在此之前，他写过一本《给青年的十二封信》,用书信的形式，漫谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题，发人思考，指点迷津，在青年中引起很大反响，成为
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1000字 高一 读后感寻美，撑一根心篙，向人流深处漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真谛。美是什么，我不知，也未曾有人可以给他下个定义，她看的见，摸得着，但你却道不出，言不明——她为何物。于是我带着探知的心，翻开了朱光潜老师的《谈美书简》——这部在他82岁所写的着作包含着他许许多多的人生感悟和对美的独特见解，而我也开始了对美细
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1000字 高二 读后感寻美，撑一根心篙，向人流深处漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真谛。美是什么，我不知，也未曾有人可以给他下个定义，她看的见，摸得着，但你却道不出，言不明——她为何物。于是我带着探知的心，翻开了朱光潜老师的《谈美书简》——这部在他82岁所写的着作包含着他许许多多的人生感悟和对美的独特见解，而我也开始了对美细
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1000字 高一 叙事搏，我的年度汉字作文700字名人说：“奋斗拼搏须持久，天道酬勤是真理。”学会拼搏。人生才会闪耀出智慧的光芒。雄鹰翱翔于天际，它搏的是一片辽远清寒；海浪拍打沙石，它搏的是勇敢无畏；群狼仰天长啸，它搏的是守望家园的信念。搏，我的年度汉字，能让我收获人生的另一片风景。搏，需要一种积极向上的心态。海伦·凯勒
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1000字 初三 议论文作为美学范畴或形态的“悲”与日常语言中的悲，含义大有区别。日常语言中所说的悲剧，一般泛指各种悲惨的、悲哀、不幸的事件或人物。作为美学范畴的悲，它的本质不在于是一种悲惨的事实或严重的哀伤；恰好相反，一切悲惨或哀伤在这里都必须可能化作积极的力量。悲剧在本质上，应该与崇高一样，能够使人感奋兴起、提高精神，
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1000字 初三爱“美”之心是致胜的魔杖庄子曰：“天地有大美而不言。”美，是艺术文化的美学，是自然的旖旎风光与哲思，更是生活中美好的细节、人生的热情与初心。而爱“美”之心，可以大到埋头于艺术的大师们那种对美的追寻与坚守，亦可以小到普通人伫足于河堤赏一次日落、深入用心感受一幅画、为日常的一些点滴感动。怀揣爱美之心的人
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1000字 初三 书信当岁月的火焰燃尽心头的热血，当时间的指针划出纵横的皱纹，当年华的染料覆上往日的记忆，蓦然回首。我们也许会发现，即使没有拨开历史风尘的睫毛，那些曾经龌龊的人各事，已经超越了偷换的流去，仿佛静止的永恒般留在了我们的心间。——题记虽说热爱美好的事物是人类的本能，但初进初中的我并未对在此雪找闪亮生物的愿望抱
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1000字 四年级 记叙文老师确确是我最喜欢的男人。他是一个老男人，和我父亲的年龄一样大。在1978年他考上这所大学，那时我还没有出生。我在二十年后来到这里，他依然留在这所学校。匆匆忙忙地我也来到了这里，似乎就是专程赶来和他相见。就像是来赴一个迟到了二十年的约会。我见到了他，可他已经不属于我了。他是老师，在高高的讲台上滔滔不
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1000字 六年级 抒情散文中国画要求笔与墨合，情与景合、现实中无限丰富的景象，绘画家以强烈的形象感染力。画家凭借着这种感受，激起描绘这些景象的激情，于是作品作为情景相生的复写而重现，使情景交融在一起中国画是以线存形的，通过线勾出轮廓、质感、体积来。德国的诗人歌德称美术有用光表现得神态活现的那种本领，说明西洋画用光为造型手段之
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1000字 初二人生之路并不平坦，我们需要有笑看风云的从容；人生之路充斥浮华诡谲，我们需有不畏浮云的胆识；人生之路任重道远，我们需有家国天下的壮志。然而这一切，仅凭几本教科书，生搬硬套，牵强附会，就能给我们吗？答案当然是否定的。信步书店，书架上摆满了许多刀光剑影的武侠小说，酸腐可笑的言情小说，天哪，竟还有当红男星们