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1000字 高二 记叙文记叙文中，叙述、描写是主体，议论是必要手段。在记叙文中，适当的议论是必要的。记叙文的议论一般用在开头和结尾，它不仅能把感性和理性有机融合，而且常常画龙点睛，给人以锦上添花之感。那么，在记叙文中如何运用议论呢？其一，先叙后议。就是在简明的叙述之后有一段议论性文字，紧接着来就事论事。例如《邓稼先》一文：
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1000字 六年级 读后感澄澈的泪水在眼眶中涌动，大屏幕上那把小黄伞一点一点模糊起来，渐渐消失在我的视线里……“没有妈妈我一个人也可以过得很好！”年仅六七岁的晓女主人公——晓珞，由于妈妈设计婚纱的工作过于繁忙没有时间照顾她，从而导致了对妈妈没有感情。晓珞从小没有父亲，不幸的是，晓珞的妈妈高芸不幸患上了绝症，她知道自己以前没有
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1000字 高三 议论文突然便想到了水，想到了这世上生命诞生时的一撇流云。应是一首绵延的史诗吧，将这世间的前生与水湄叹得若离若即。不知这孱动的水声如何引出了几千载的历史绵延，而我依是看到了翩跹的生命中涌露的缅然沉彻。恬与静，悠与闲从此便成了生命中亘古的辞藻，悠也便成了混沌中脱颖的灵光。而着莞尔而叹的水呢？闲致，柔情也都随着