不羁段落
共12个不羁作文
1000字
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1000字 六年级 散文我们，是山野的孩子、有一个不羁的灵魂。——题记世俗，不知有多喧嚣；世态，不知有多炎凉；人心，不知有多莫测；一个个妩媚的面容下，却浑然不知有怎样一颗深不见底的心。一次次地欺骗，一次次地叛离，一次次地迷失，想逃，能逃出去么？试问？人心叵测的年代里，难道真的找不到纯真了么？所谓不羁，真的不复存在了么？思绪
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1000字 初三 散文我们，是山野的孩子、有一个不羁的灵魂。——题记世俗，不知有多喧嚣；世态，不知有多炎凉；人心，不知有多莫测；一个个妩媚的面容下，却浑然不知有怎样一颗深不见底的心。一次次地欺骗，一次次地叛离，一次次地迷失，想逃，能逃出去么？试问？人心叵测的年代里，难道真的找不到纯真了么？所谓不羁，真的不复存在了么？思绪
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1000字 初三 日记不知为何，我对于那些别人所谓的“坏孩子”总有一种莫名的好感、宽容以及理解，甚至觉得他们才是最正常的人，因为这个世界太多像我们这些“不正常”的人了，所以大家才会认为是他们有病。我只知道，他们只是比我们更加坦率勇敢地直面现实，他们只是毫无顾忌地袒露自己的一些看法，他们只是更热衷于自由的世界，而人们总是把
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1000字 六年级对于我们这个年龄的孩子来说，长征就像一个传奇故事，我们只是在课本中读到过，从电影中看到过，听老辈人讲起过，并不理解它的真正意义。在红军长征胜利七十周年之际，我用心走入《长征精神代代传》一书，看红军长征的艰苦历程，品长征路上的点点滴滴，悟红军英雄的铁骨忠魂，心中有种说不出的感动，也禁不住为自己以往的无
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1000字 初二 议论文在大多数人的印象里，“狂”是一个彻彻底底的贬义词。因为人们相信，“狂”有违于儒家的根本，自然也就有违于世事的常理。在这一思想观的运作下，周围多数尚未成长的少年变得“内敛安静”，习得儒生般的敦厚自然。然而，我却以为，对于人类，尤其是年少的热情的人类，狂是一种必要而值得提倡的气度。甚至，我们应当学会“年
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1000字 初一翻开封面，一朵朵墨色的花朵在素洁的纸上荡开，谱写着一个又一个震撼的故事，释放者一阵又一阵无味的芬芳。机关算尽太聪明，反误了卿卿性命提到《红楼梦》，脑海中定会浮现多情的宝玉、多愁的黛玉与多心眼的宝钗。但一听到“红楼”二字，我就会忆起那句“粉面含春威不露，唇未启笑先闻。”——一个生动活泼的“凤辣子”就跃
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1000字 六年级 散文在时间的不知不觉的流逝中，我没能幸运地见证青春的来临，却要不幸地目睹青春的远去，时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。在回忆的三棱镜下，青春并没有折射出太多的光芒，只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。青春是个放肆不羁的时代，而不羁，终归是要付出代价的。身边的人谆谆的教导，无微不至的关怀化作
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1000字 高二 散文E度网专稿 未经允许不得转载彼年豆蔻雨淡淡的下着，诉说着年少时的悲伤。云淡淡的飘着，涂抹着年少时的痕迹。花淡淡的开着，感受着年少时的轻狂。青春像一场暴雨猛烈而短暂，青春像天边的流星绚烂而已逝，青春像夏日的蝉鸣喧器而珍贵。人的一生短短数十载，不过是花开花落荣辱不惊。云卷云舒去留无意。但在这短暂得岁月里
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1000字 初二凡事过则损，需把握分寸。才不露而性缓，方为大才；智不溢而气和，此乃大智。得到终怠尽，功成皆浮云，不如少些欲壑，攀高不喜，居低不悲。分寸，人为什么要把握一定的分寸？分寸，是我们对事物性质的深刻把握。所谓事物性质，大白话来说解释起来便是事物的好坏。如论语中的一个例子，人问孔子：“师与商孰贤？”子曰：“师
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1000字 三年级 写景钢笔代表决然的人生态度，毛笔代表写意的人生态度，铅笔代表宁静淡泊质朴随性的态度。假如我是一支笔，那么我就要为他人添上一笔光彩。——题记假如我是一支钢笔，我要翻开史书上项羽的一页，为他书写那决然的诗篇。巨鹿之战，从当时的条件来看项羽要赢可以说是比登天还难，但是天才就是天才，天才就是要打破常规，天才就是
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