文字是心上的花
翻开封面,一朵朵墨色的花朵在素洁的纸上荡开,谱写着一个又一个震撼的故事,释放者一阵又一阵无味的芬芳。
机关算尽太聪明,反误了卿卿性命
提到《红楼梦》,脑海中定会浮现多情的宝玉、多愁的黛玉与多心眼的宝钗。但一听到“红楼”二字,我就会忆起那句“粉面含春威不露,唇未启笑先闻。”——一个生动活泼的“凤辣子”就跃然纸上了。
而更令我对王熙凤印象深刻的,是她独到而果断的管理方法。班上的纪律一直好不起来,评分栏中打眼的扣分记录,无疑是对我失职的宣告书。偶得一句话:“糊涂时读书。”便打开了《红楼梦》,望能得到解决的方法。看到“秦可卿死封龙禁尉,王熙凤料理宁国府”这一回时,我茅塞顿开,悟出了一二。我用王熙凤的管理办法来管理班级,班上也扭转了颓废之势,王熙凤身后的评价褒贬不一,但是她鲜明、泼辣的性格却成了我心上一朵炽热的芍药。
乱世有佳人,绝世而独立
看完《乱世佳人》这部电影之后,我按捺不住自己的渴望阅读原著的心情,千方百计得到了一本《飘》。一拿到书,我就迫不及待地翻到了最后一页——“毕竟,明天又是新的一天。”——这一行文字深深地影响着我。
考试失利是人之常情,但向来好强的我却经不起父母的责备、老师的批评和同学的嘲笑。我藏进了自己的书房,虽心有不甘却无可奈何。一房间的阴霾于乌云中,《飘》的书脊上,斯嘉丽碧绿的眸子闪烁着坚决不屈的光芒。难道我就不能学习她不屈服于失败的精神吗?我会如她一般不屈服于失败!我推开了紧锁的房门,迎接我的绝不只有责备、批评与嘲笑,还有明天,另一个充满希望的明天!
郝思嘉,一个永不言败的、好强的女人,身处乱世却顽强肆意地成长,成了心上一朵猩红的玫瑰。
一不小心睡着了,梦里花落知多少
三毛是我认为最美丽的作家。她美在文字:她美的洒脱,美在不羁、美在勇敢、美在浪漫。她既似撒哈拉的阳光一般温暖,又像梦中痴痴的落花一般念旧。
母亲说,她是看了三毛的《天梯》才鼓起勇气去学开车的。她说,一个人在异国他乡都能去学开车,她又凭什么不去学呢?况且,三毛是做一件自己已经完成过的事。她浪漫,浪漫在将枯燥的学习比作爬天梯;她不羁,不羁在不听教练劝告而恣意妄为,最终想让自己“活活笑死算了”;她勇敢,勇敢在她褪尽铅华也从从容容。
三毛笔下的文字,来自于俗尘却又高于俗尘。她恣睢地表达自己的爱:对荷西的爱,对亲人的爱,还有对生活的爱。她在我心中,成了一朵浓郁、芬芳的水仙。
文字,是心上的花。它时而炽热,时而冷酷;时而馥郁,时而清新。愿我心上的花园永远鲜花烂漫,愿我能永远在我心中的的花园里,细细品味每一朵花的芬芳。
我最喜欢的季节
有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,有人喜欢银装素裹的冬天,但我最喜欢的季节是鸟语花香的春天。
有人会问我:“你为什么喜欢有沙尘暴的春天呢?”我会毫不犹豫地回答:“春天是万物盛开的季节。”小草偷偷地从地里钻出头来想看看外面的世界,春姑娘悄悄地走来,唤醒了各种动物和花草树木。燕子飞回来了,每当我看到它们的时候,我就会想起一首诗《杨柳》“碧绿装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
春天你坐在小船上,看着两边的风景,春姑娘轻轻地抚摸着你的脸颊,两边的柳树迎风飘扬,如仙女一样正在梳理自己的长发,小鱼在水里游来游去,好像在和我们玩捉迷藏。
春天,生机勃勃,我们全家一起去爬山,登上山顶去野餐,从上向下看,可以看见各种各样的花,从远处看,就像花的海洋,近看像小皮球一样,五彩缤纷。迎春花,浑身黄色,如晶莹透亮的宝石一样,美丽极了。梨花也盛开了,浑身雪白,如披上了一身洁白的婚纱。
有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,有人喜欢银装素裹的冬天,但我最喜欢鸟语花香、春暖花开的春天。
五年级:柯南丶
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紫罗兰在心上花柳繁华之地,萧萧雨声之中,紫色素衣轻披于肩,淡雅之香弥留于际。即使枯萎,即使凋零,即使残损,即使被烈日蒸融得只留下零碎的痕迹,那种清香仍然弥留于世间,没有抱怨,没有仇恨地依旧——这便是紫罗兰。驻足凝息,竞争,饥饿,荒灾,战争,争夺,把原本清纯的世间扰得乌烟瘴气,把原本宽阔的空间扰得狭而无缝。因为拥挤,因为欲望,不断地往前挤,有了摩擦,有了碰撞,有了不经意地擦火。是争吵吗?是怀恨在心吗?不!如果如此做,只能让魔鬼搅进你的人生,让自己操纵于邪气之中,世界只会更加浑浊昏暗只需一朵紫罗兰——即使一脚踩扁了紫罗兰,也会把香气留在脚下的紫罗兰般的宽容。在静谧之夜,在错综之间,在纷乱之际,心中栽上一朵沁人心脾的紫罗兰。让它的淡雅之香从你的心中弥蔓于每一滴热血之中,让浮躁与愤恨一点一点地逝去,让理解与包容从千尘不染的心中一缕一缕地散发。拔去毒苗,让缠绕在心中的毒藤枯萎,让紫罗兰的根深深地扎进你的心中。见了往日的对手,坦然地问候;见了伤害过自己的人,真诚地微笑。一个善意的眼神,一个坦然的微笑,都可以轻描淡写地熄灭仇恨的火花,让浑浊的黄河水变为清澈的露水,让独木桥变为宽敞的大道。宽容别人,也是宽容自己。要快乐永驻,要幸福永伴,要成为圣洁的天使,就要学会让自己的内心淡泊宁静、千尘不染,学习用欣赏的眼光看身边的世界。这一切都是在毫无怨气、毫无仇恨的环境中形成的,而此种环境是建立在宽容之上。所以,以宽容之心看待人世,给别人一份微笑,也是让自己的世界多一缕清香。时光无止,记忆滑落,紫罗兰的清香依旧,即使凋零,即使残损——这便是宽容。600字 初一 散文
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手心上的阳光手心上的阳光承载着希望的彩虹,在每个人眼中,都会变得最美。世界很美丽.——引子阳光缔造的生命,或许美丽,或许悲哀,我们都应该感谢,感谢它创造了一个伟大的生命。烈日下,多少人还攀附在高楼大厦的反光玻璃上,是要扮蜘蛛侠吗?不对,他们仅仅是要擦拭玻璃上的灰尘而已。这就是命运的不公吧,有的人可以坐在办公室里享受16摄氏度的空气,有的人却要承受不止40摄氏度的烘烤。但,我想他们自己都能接受,只要是自己努力的成果,自己都会很满意。一大片,反光玻璃上,倒影的阳光,能带来什么,只有炙热罢了,谁会介意上面是光滑,又或是粗糙,是那些人,用双手,洗涤着心灵的光辉。关于爱的结果,付出了爱,得到的爱,会更甜美。用双手见证爱的伟大,自己付出的爱,就是最伟大的。社会上,没就业的人、以前有着不光辉历史的人,真的很多,如果对他们进行放弃,世界就又少了一个人才。他们都可以做的很好。只是我们都不再渴望从他们身上得到什么,就像投稿箱里的文章,囤积在1页、2页,甚至更远,都没人会理睬,他们才会愈加颓废,其实他们都可以发挥自己任何长处。每一个学生,每一个家长,每一个人,都知道自己是怎样在学校、在单位、在社会,怎样立足的。换位思考一下,如果你是那些并没有立足之地的人,我们会怎样?当然,这只是一个假设而已,好好发挥吧,多给别人一点机会,每个人都是最棒的,对别人多一点关怀,别人也会对你多一分帮助。抬头看看灿烂的阳光,他会告诉你,如何去爱。关于爱的结果,付出了爱,得到的不仅是这个世界的爱。用时间磨合关爱的结果,自己付出的爱,就会有人得到。教室里,所谓的差生,其实他们的特长,并不会亚于任何所谓的优生。老师来分辨优生差生,往往可能是仅限于语数英三科之内吧。他们都是有用之才,作业虽然经常不交,仅可能是对作业厌倦、或对老师反感而已,他们其实都应该会做。不明白为什么,他们为什么自己也会自喻为差生,在自己心目中,自己应该会占优势吧。如果老师都觉得好生不应该被差生玷污,那所有差生如何得到帮助,如何绽放未来?我们更多的应该是关心这类人。小学六年,在最后的几个月里,应该充分地让他们感受到什么是学习,或许再努力,可能来不及了,却也可以在以后日子里,铭记关于学习的话。阳光早就准备好撒在每个人的身上,如果你执意要退到阴影里,不是阳光的错。关于爱的结果,付出了爱,送给你的快乐会更多。用耐心锻炼关怀的一切,自己付出的爱,就永远美丽。用阳光透析一切关爱,淡化了的哀怨悲愁,化成一阵风,让微笑代替。我们需要的,仅仅是手心上的阳光,照耀出身边的关爱,绽放出灿烂的足迹。寂寥的、天空。明媚的、阳光。1000字 六年级 叙事
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文字的力量“在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。”你有读过作家林清玄的《百合花开》吗?我的心中,也有一颗小小的百合的种子——我想做一个写字人。一阵风带来了它,在不够肥沃的土地上种下了信念之花。在我陷入迷茫的一段时间里,文字赋予我刚强的力量。那时我被外物所诱惑,钻了牛角尖,将自己不够优秀的原因通通推到外部环境上。我想要一双耐克鞋,却不愿细读一本耐人寻味的书;我注视着展柜里的漂亮衣服,却无法走入他人笔下的世界。这时候,有一位写字人拍拍我的肩膀,铿锵有力地说:“无论外部环境如何,人始终拥有自由意志。”我方才如梦初醒:将自己的不足归于环境只是懒惰罢了。我的人生难道不是我做主吗?我难道不该为自己的行为负责吗?她的文字有令人信服的魄力,给我打了一剂强心针。在阳光的照耀下,它渐渐破土出芽。当我因现实消极时,文字带给我丝丝慰藉。我觉得人人都在勇敢向前,只有我在原地踏步;大家的生活活力满满,只有我还死气沉沉。我时常觉得“丧”,生活百无聊赖,而我脆弱不堪。可是一位写字人从无趣的深渊拉起我的手,温柔地安慰我,要用一种更开阔的视野去面对人生。“我是如此年轻又如此幸运,人生有那么多的事情可以做,鸡毛蒜皮并不足以成为我的全世界。”她教会我去接近那些充满正能量的人,更教会我成为这样一个充满正能量的人,去改变去吸引更多需要这种力量的人。她祝福道:“我愿你成为这样一个人。”我想像她一样,做一个温暖自己也温暖他人的小太阳。她的文字有鼓舞人心的力量,如一缕阳光穿透我心中的阴霾。在雨水的滋润下,它茁壮成长。尽管心中已有信念,然而培育梦之种的过程有欣喜也有苦涩,幸而文字给了我坚持下去的勇气与力量。我遇到他人的不理解和劝说放弃,感到失落,开始怀疑自己的初心:我真的会开出百合花吗?也许只是无用的野草,何必那么执着呢?但有一位作家,用他灵性的文字把认真执着、坚韧不拔的精神力量传递给我:“百合说:‘我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!’”不管他人如何不认可,我都要为自己的梦想付出努力!不会畏惧!更不会退缩!他的文字有令人震撼的精神力量,让我有一往直前的勇气和百折不挠的毅力。“在野草和蜂蝶的鄙夷下,百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那富有灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”我要把自己的热情、同心里的爱,用生花妙笔传递给他人;我愿意以心血和汗水浇灌土地,孕育出风姿最秀美的百合花!1000字 初二
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文字的悲哀又拿起笔,想记录下什么,不管是过去的或者未来的,快乐的或者忧伤的。笔却在半空中滞留了那么久,无从下手。犹如那盆青葱的吊兰从半空中幽雅地垂下,随着清风飘荡,忽左忽右,却总是没有理想的着地处。我的文字是否也悬在了半空?什么时候开始,我的文字也开始了流浪,找不到家了?还是我对文字已丢失了最初的热情,为什么我对文字已没有了任何感觉?他们说文字很老了,从甲骨文到现在的字,沧海桑田都经历过了,是一个饱经沧桑的老人。我说,是啊,从焚书坑儒的灭顶灾难,到害人至深的八股,再到文化被蹂躏的十年文化大革命,文字这一路走得实在太辛苦了,却从不肯放起它的脚步,见证一个民族的兴衰成败,传承文明。可我只是莫名的悲哀,我所触摸的只是没有温度的字。没有人怜悯爱惜的文字是可怜的弃婴,被人们随手丢弃在地铁里的黑暗角落,阴潮的风迫击着文字细嫩的肌肤,手上、腿上便被划出一条条清晰可见的血痕。细细密密,渗满了血珠,在寒风中凝结成红色宝石。地下铁里,人来人往,熙熙攘攘,匆匆忙忙。媒体曾一度炒作要有爱心,要学习“感动中国”里的先进人物,我点头,精神力量不能丢。可难道我真的没有发现文字已被我丢弃了,丢弃在杂草丛生的肮脏地方?还是我早已麻木,从头到脚找不到一点温度可以冰释文字吗?或者是我已丢掉了最后的善良,换来极大的罪恶?我想不是的,我也不想说是。所以在几次与文字擦肩而过后以漠然或者以同情的方式路过后,我毅然把这个没有温度的孩子抱回了家它是我生命的一部分。抱着它,心里竟也有一丝的幸福感。那弱小的生命在我怀中不时颤动,挥舞着自己已被冻得发紫的小手。在夜里,辉煌耀眼的路灯下,我看见,它在对我笑!却是煞白到接近残酷的笑!如那搁浅的游鱼重新看到了波浪,却再没有力气继续前行,朝那有希望的地方。我不知道文字等这笑等待了多久,可我不希望那只是昙花一现,在我还没来得及看清它的美时便凋零,花瓣飘落在寂寞的风里,只是空唱“零落成泥碾作尘,只有香如故”,而望不见的总是东方那浅浅的鱼肚白。我的文字是冰凉的,寒气很快流遍了我的全身,手指也开始不听使唤。你到底被人们抽掉了多少能量!没有人回答我的问题。只有星星还在安静地眨眼,只有文字还带着微笑,安心地在我怀里睡着。好沉,好稳,均匀的呼吸是文字在说我相信你。可文字还是没有苏醒过来,依旧安然地睡着。我,慌了。摇篮里的文字却丝毫感觉不到我在为它担心。望望文字又再望望窗前那盆半空而下的吊兰和一页干净的白色笔记以及丢了文字的我的空荡的心。发疯地想念文字。想念它的好,想念它的笑,想念它的一切……你真的不会原谅我了吗?你听到我在呼唤你吗?我亲爱的文字?是谁把你定格与摇篮之中?我心爱的文字。你回来好吗?回到我身边,陪我一起看天……回答我,好吗?我至爱的文字!1000字 初三 书信