-
650字 初二 叙事巧求不规则物体的体积导读:本文是关于初二作文巧求不规则物体的体积,感谢您的阅读.数学活动课上，老师在黑板上出了道题：怎样才能求出土豆的体积？我一看到这个题目就傻眼了，心想：我虽然学过了求体积的计算方法，可那都是求像正方体、长方体、圆柱体和圆锥体这些规则物体的体积，对于像土豆这样不规则物体是不能应用的
-
550字 初一 叙事圆柱的体积作文500字(高分作文)圆柱的体积作文500字数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学在生活中是不可缺少的，让我们一起来寻找数学，探索数学。某天的数学课上，学的是圆柱的体积。上课前，有一些人已经知道了圆柱的体积是底面积乘高，但是但老师追问为什么是这样算时，大家都愣住了。经过我们的探究，我
-
550字 初二 叙事数学活动课上，老师在黑板上出了道题：怎样才能求出土豆的体积？我一看到这个题目就傻眼了，心想：我虽然学过了求体积的计算方法，可那都是求像正方体、长方体、圆柱体和圆锥体这些规则物体的体积，对于像土豆这样不规则物体是不能应用的。怎么求土豆的体积呢？我是抓耳挠腮，左思右想，怎么也想不出办法来。其他同学也像一
-
400字 初二 记叙文做黑板报时，一边忙着在黑板上写呀画啊，一边嘴巴还在不停地和别人聊着这次几何图形小测的事情。突然，脑袋里灵光一闪——何不试试求一求粉笔的体积呢？说干就干，晚上一到家，我就上网查不规则物体体积的求法，找到了一个自认为最合适又最方便的方法——把一个长方体的盒子里装上一定量的水，然后在水位的高度做上记号后，
-
450字 初三 书信我发现了体积的秘密我对一些事物总有好奇心，会感觉它们新鲜、神奇。因此，我问父母的次数很多。但是,比较来说，我还是喜欢自己发现秘密，如下面的小故事。一天，我在一个通知上发现了一个单位——cm3。我知道cm是长度，cm2是面积，那么cm3应该是体积了。我想：体积我还没学过，不过，这一定十分有趣！就这样，
-
1000字 初二 叙事一天早晨，我在写字台前做作业。 “叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，噢，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么年货。 “啊。”我惊喜地叫道，因为爸爸买了我最喜欢吃的水果——梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。
-
700字 初一实验？努力？实践纸船，陪我们度过了一个个天真的童年。可是，有一个问题一直令我百思不得其解。纸船为什么会浮在水面上，难道只是因为它轻吗？那么钢铁制造的大轮船呢，它也很轻吗？于是，我做了一个有趣的实验。我拿来三个相同材料构成，但重量、体积不同的木块，装了一盆水，把它们同时压入水中。我的手一松开，三个木块
-
900字 初一 写人我是一个“问题”少年，无论遇到什么事，总爱问个为什么。我喜爱数学，渴望获取它更多的秘密。因此我在做题目时习惯性地反复观察、思考，经常会提出不同的问题。举一个小例子吧！有一次我在写数学“基础训练”，碰上了这样一道选择题：一个长6dm、宽4dm、高5dm的长方体盒子，最多能放（）个棱长为2dm的正方体木
-
900字 初一 写人我是一个“问题”少年，无论遇到什么事，总爱问个为什么。我喜爱数学，渴望获取它更多的秘密。因此我在做题目时习惯性地反复观察、思考，经常会提出不同的问题。举一个小例子吧！有一次我在写数学“基础训练”，碰上了这样一道选择题：一个长6dm、宽4dm、高5dm的长方体盒子，最多能放（）个棱长为2dm的正方体木
-
600字 初中 说明文在电视上，我经常能看到在我国的一些干旱地区常年不下一滴雨，那里生活的人和植物受到了严重的威胁，人们为了解决干旱地区的无水状况，为了挽救在那里生活的人和植物，就定时向干旱地区实现人工降雨，受到人工降雨的干旱地区马上就下起了瓢泼大雨，这是怎么一回事呢?其实道理很简单，人们通过飞机、大炮和高射炮向天空中发