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400字 初一 抒情散文假如没有书就不会有“书香门第”、“知书达礼”等成语，就不会有陶侃手不释卷故事的流传，就不会有朱熹的《观书有感》。假如没有书，马可波罗的行记就不会被广泛流传，使千千万万的欧洲人被中国的风情文化及财富深深吸引，而且他们还千里迢迢来到富饶的明朝中国。假如没有书。鲁孙迅先生的《呐喊》、《彷徨》就不能唤醒千千
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450字 初二 抒情散文生于繁华，活于安然。灯红，酒绿，闹事，喧嚣，纸醉，金迷........于此中忙忙碌碌，我们失去了什么？是不是丢失了像莲花花瓣一样得纤尘不染的高洁或是九天弦月的一丝傲人。当行走于金钱至上的社会史。你会不会拥有陶潜不为五斗米折腰的洒脱？会不会拥有李太白”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的“豪迈？会不会
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500字 初二 散文生于繁华，活于安然。灯红，酒绿，闹事，喧嚣，纸醉，金迷........于此中忙忙碌碌，我们失去了什么？是不是丢失了像莲花花瓣一样得纤尘不染的高洁或是九天弦月的一丝傲人。当行走于金钱至上的社会史。你会不会拥有陶潜不为五斗米折腰的洒脱？会不会拥有李太白”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的“豪迈？会不会
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800字 初二 散文人之初，性本善。人生下来，都拥有一颗至纯至善的心。而有些人长大后之所以会变成坏人，丢了善良的本性，是因为受生存环境、家庭教育等方面的影响所致。教育子女，我们首先要教给他的品德之一是做一个善良的人。因为有了一颗善良的心，即使他们将来不能够功成名就，但也不会成为一个危害社会的人；因为有了一颗善良的心，在
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500字 初二 叙事哪一天，当你推开教室门，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡觉或玩手机的兄弟姐妹、那些你喜欢或讨厌的老师们…当你看到的不是这些，而是一间空旷的毫无生机的放满桌椅却落满尘埃的教室时，我想说：酸甜苦辣，你心里会是什么感觉？桌子还在原位，黑板上还有老师同学的字迹，还有那已经是零的大大的倒计时；窗帘还是熟悉的颜
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800字 初三 叙事哪一天，当你推开教室的门，看到的不是在嬉笑的好友或睡觉、聊天的同学、你讨厌或喜欢的老师，当你看到的不是这些，而是一间空旷的、毫无生机的、放满桌椅却落满灰尘的教室时，我想说：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？桌子、椅子还有在那原来的位置上，黑板上还有老师同学的字迹，还有那已经停下来的表，窗帘还是熟悉的颜
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900字 初三 状物哪一天，当你推开教室门，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡觉或玩手机的兄弟姐妹、那些你喜欢或讨厌的老师们…当你看到的不是这些，而是一间空旷的毫无生机的放满桌椅却落满尘埃的教室时，我想说：酸甜苦辣，你心里会是什么感觉？桌子还在原位，黑板上还有老师同学的字迹，还有那已经是零的大大的倒计时；窗帘还是熟悉的颜
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600字 初一 记叙文其实我并不痛苦，并不是很伤心。只是……我的心情很复杂，我希望那个人会醒悟。我一直不喜欢给别人打负分，即使的小说，我也是+2分。如果实在是很严重，我会打负分的。例如重复投稿，作文内容不健康等。反正我现在不喜欢扣别人的分数。但为什么，为什么我会给别人打负分？我的妹妹让我帮她查查谁扣了她的分，我照办了。我
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550字 初三 散文假如我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将调皮的学生调到后排角落；假如我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，我们一同想办法解决。假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话假如我是一位老师,我会和
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350字 初一 抒情散文哪一场独角戏来的艰辛，在摄影下的镜头里捕捉的画面是凄凉的煽情，背景里的小楼只是冷清、孤寂在古老的街市中的不堪者。学不会黑板上的白色楷字，学不会书中的印刷字的含义，学不会阿拉伯数字的乘法表。学不会怎样怀着进取的心，像山岩下那一朵百合花一样汲取土里的气息，即使是没有人欣赏她，也奋力的洒泪泉。学不会困苦，