鼻音作文段落(10篇)
  • 100字 小学 日记
    今天,我在小山屋网上看见一个同学打错了拼音,风景的景拼音打成了前鼻音,正确答案是后鼻音。昨天我和任炜在QQ上聊天,聊到了一半,我打错了字,把"伸懒腰"打成了"升狼腰",结果把任炜逗得肚子都要炸了。今天妈妈才告诉我伸懒腰打错了,我一听笑得从凳子上滚下来。
  • 250字 三年级
    呵呵,一切我都有兴趣。小家伙在数学,英语,语文课上很集中呢,老师们讲的很生动,想走神、搞小动作还真是没功夫想啊。本来是来观察他的,没想到我有意外的收获,语文张老师这堂课正好讲前鼻音和后鼻音,在这之前我也是不会的,更没办法教小的,这回我得注意听了,也忘记看他的课堂表现了,恩~~~听懂了。回家后我跟小家伙一起研究了 一下,现在一碰到这个问题,我们俩个就有理论基础了,张老师课上怎么说的,这该是前还是后鼻音的,现在比以前好多了。
  • 150字 一年级 记叙文
    今天,我在小山屋网上看见一个同学打错了拼音,风景的景拼音打成了前鼻音,正确答案是后鼻音。昨天我和任炜在QQ上聊天,聊到了一半,我打错了字,把"伸懒腰"打成了"升狼腰",结果把任炜逗得肚子都要炸了。今天妈妈才告诉我伸懒腰打错了,我一听笑得从凳子上滚下来。
  • 500字 四年级 记叙文
    记得我上学一年级的时候,语文拼音学得很差,分不清前鼻音和后鼻音。妈妈心里很着急,她觉得拼音是学习语文的基础,一定要把基础功打扎实,可惜她自己拼音也不是很好。于是妈妈就请教了语文老师,也查阅了字典,自制了许多卡片,把属于前鼻音和后鼻音的单词一一归类,然后让我记下来。这个方法果然有效,我的拼音学习提高得很快,语文成绩也迅速上去了。这一切都要归功于我亲爱的妈妈。而且从我上小学一年级至今,每天的作业都是妈妈替我检查的,她总是不厌其烦地一遍又一遍地教我那些我不懂的题目,虽然有时候会过分地严厉,但我知道,她所做的一切都是为了我好。
  • 400字 二年级 记叙文
    “我的小主人每天都会抽时间看看我”,《脑筋急弯》接着说:“你呢?”《新华字典》回答:“我比你重要一些,因为我是一本非常规范的工具书,可以帮助主人认识所有的汉字,帮助主人学会组词,分清前鼻音和后鼻音的正确读法。每当小主人在看书的过程中遇到不懂的字,她都会来找找我。我也来考考你吧!”‘刚’字怎么读啊?
  • 1200字以上 二年级
    第三,鼻韵母发音要点。发鼻韵母时,发音器官由元音发音状态过渡到鼻音发音状态,即由软腭挺起逐渐过渡到软腭、小舌下垂,同时舌面前部(前鼻音)或舌根抬起(后鼻音),最后完全变成鼻音。两个鼻辅音处于韵尾位置,发音时呼出的气流较弱。与复韵母发音道理相同,鼻韵母中元音音素和鼻辅音尾音不是简单相加,而是一个舌位紧密结合的移动过程。鼻韵母发音需要注意的是,鼻韵母发音时,在由元音向鼻辅音移动时,元音音素发音的后半段由于受到其后鼻辅音的影响,会出现一段较短的半鼻化的过渡过程,这是语音结合过程中的必然现象。不能盲目追求鼻音效果,元音过早地进入鼻腔而造成鼻音过重形成元音鼻化,也不能丢掉鼻尾音而因鼻音不足发成鼻化元音。
  • 1200字 初一 抒情散文
    一开始,我的汉语拼音学得并不好,通常把翘舌音读成了平舌音,分不清前鼻音和后鼻音,有时把前鼻音读成后鼻音,有时把后鼻音读成前鼻音,而且有时声母的“n”“l”不分,如经常把“南(nan)瓜”说成“兰(lan)瓜”,把“兰(lan)花”说成“南(nan)花”。记得有一次,上语文课的丁老师让我用“四季”造个句子,我站起来就回答:“二十一世纪是充满希望的世纪”,丁老师赶紧说是“四(si)季”而不是“世(shi)纪”,是平舌音而不是翘舌音,如桂花树四季常青的“四季”。从此,丁老师发现我对汉语拼音掌握不好,并开始了对我们的补课。
  • 1000字 初一 记叙文
    一开始,我的汉语拼音学得并不好,通常把翘舌音读成了平舌音,分不清前鼻音和后鼻音,有时把前鼻音读成后鼻音,有时把后鼻音读成前鼻音,而且有时声母的不分,如经常把“南瓜”说成“兰瓜”,把“兰花”说成“南花”。记得有一次,上语文课的丁老师让我用“四季”造个句子,我站起来就回答:“二十一世纪是充满希望的世纪”,丁老师赶紧说是“四(si)季”而不是“世纪”,是平舌音而不是翘舌音,如桂花树四季常青的“四季”。从此,丁老师发现我对汉语拼音掌握不好,并开始了对我们的补课。
  • 250字 四年级 叙事
    放学回到家,我做完作业后,把自己关在书房里,在桌前翻阅着报纸。这时,我发现有一篇很好的诗歌,便津津有味地读了起来。我越读越兴奋,好像身临其境。突然,我像发现了新大陆一样,原来,我找到了一篇《园丁赞》,那是我很早就想得到的。我把他们剪了下来,捧在手里,就像捧着珍珠一样。大约过了半小时,我就剪下了首小诗和几个有趣的小知识。如:“《走近秋天》、《小鼻音[m]和中鼻音[n]的故事》等等,使我大开眼界。于是,我把它们贴进漂亮的本子里。
  • 350字 三年级
    有一次我正在写作业,有一个字不会写,“shen”,是“申”还是“生”呢?这时,我想起我的学习朋友,翻开它,用音序查字法,先查音序大写字母“S”,再查音节“shen”,学习朋友告诉我,“shen”在460页,我小心翼翼地翻到460页,找到“shen”,原来“生”是后鼻音,“申”是前鼻音
鼻音段落