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500字 初一 记叙文去年暑假，我去海南看大海。蓝蓝的天空，水天相接。这时，一个巨浪打过来，我沉入了海底……过了不久，我醒了过来，呛了几口海水：“好咸哪！”这时，我才发现，自己到了海底世界。我想：既然我回不去了，那就在这里开展一次海底之旅吧！于是，我的海底之旅就正式起航啦！我自由自在地畅游在海底世界，五颜六色的珊瑚生长在
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500字 初二 记叙文我从小就喜爱大海，我爱大海的蓝，爱大海的辽阔，以及在大海里生活的所有可爱的生物。我喜欢在家里养鱼，目的就是为了寻找大海的感觉。虽然我是一个人，没有像鱼那样拥有能在水下呼吸的肺。可我却不止一次向它们发出提问：“为什么你能生活在大海里，而我却不能呢？”假如我能生活在大海里，那该有多好啊！假如我能生活在大
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550字 初二 记叙文今年暑假，我们一家人来到海南游玩。在游玩的那么多景点中，令我印象最深刻的是来到大东海潜水。大东海位于海南的东面，也是海南的边界。由于大东海久负盛名，所以来到大东海玩的人非常多。在大东海，有人玩摩托艇，有人玩水上自行车，还有人玩托伞，不过最吸引我的还是潜水。我报名参加潜水后，首先要换上潜水服，穿上潜水
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550字 初三 读后感传递正能量——读《海底两万里》有感每一个人都是一个生命，人是银河星云中的一粒微尘，每一粒微尘，都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。——题记窗外的晚霞，渐渐消散，繁星开始闪现在星空中，我被浸在黑暗里。风起，引得几株饱经风霜的柏树梵唱，月上枝头，我捧起《海底两万里》与它促膝长谈。故事要从1866年
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600字 初三 读后感每一个人都是一个生命，人是银河星云中的一粒微尘，每一粒微尘，都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。——题记窗外的晚霞，渐渐消散，繁星开始闪现在星空中，我被浸在黑暗里。风起，引得几株饱经风霜的柏树梵唱，月上枝头，我捧起《海底两万里》与它促膝长谈。故事要从1866年开始说起，那年，有一辆船只被一个庞
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650字 初三今年暑假，我们一家人来到海南游玩。在游玩的那么多景点中，令我印象最深刻的是来到大东海潜水。大东海位于海南的东面，也是海南的边界。由于大东海久负盛名，所以来到大东海玩的人非常多。在大东海，有人玩摩托艇，有人玩水上自行车，还有人玩托伞，不过最吸引我的还是潜水。我报名参加潜水后，首先要换上潜水服，穿上潜水
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350字 初一 记叙文今年春节，爸爸难得有几天休息，他准备带我去上海玩几天，我一听到消息就高兴地一蹦三尺高。我们是坐晚上八点多的火车，到上海已经快十一点了，我们一家三口就在酒店里住了下来。第二天，我们早早地就起来了，爸爸看了看地图说：“我们今天就去上海的海洋水族馆玩吧！”我和妈妈一致赞成。海洋水族馆就在东方明珠塔的旁边，
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600字 初三 记叙文畅游在语文的大海，我发现了语文的精彩。在海底的沙滩漫步，我“偷窥”到了诗词的风采；在海潮的轻抚下前行，我感受到了文章的气概；在与浪花的嬉戏中打闹，我体验到了生活的愉快。——题记语文是一片汪洋大海，里面藏有无尽的精彩；珍藏在语文里的精彩，是如此地令我期待。漫步在海底的沙滩上，我“偷窥”到了诗词的风采。
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700字 初二 议论文一次奇妙的旅行，那个技术落后的年代。一行人在海底不可能实现、荒谬而又神奇的事情。1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴英参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国。他登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出
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1200字以上 初二 散文很久很久以前，在寂静的海底躺着两粒砂。他们相距两尺。一粒砂爱上了另外一粒。他凝视着两尺开外的意中砂，平安幸福地过了好多年。水下风平浪静，砂粒觉得自己很幸福，因为他知道有自己爱的砂可以让自己凝视，不用管水面上的台榭焦土，沧海桑田。沙滩上现出恐龙的脚印。潮水涌来，脚印消失了，没有留下任何痕迹。这与海底的