文中作文段落(10篇)
  • 650字 初三 应用文
    看完了汪曾祺的小说,不难发现,他的文章和上学期让我们读的鲁迅的文章相比容易的许多,汪曾祺的散文没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,平淡质朴,娓娓道来,如话家常。他以个人化的细小琐屑的题材,写出了令人读起来休闲舒畅的文章,纠偏了那种集体的“宏大叙事”;以平实委婉而又有弹性的语言,以平淡、含蓄的
  • 700字 初三 记叙文
    看完了汪曾祺的小说,不难发现,他的文章和上学期让我们读的鲁迅的文章相比容易的许多,汪曾祺的散文没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,平淡质朴,娓娓道来,如话家常。他以个人化的细小琐屑的题材,写出了令人读起来休闲舒畅的文章,纠偏了那种集体的“宏大叙事”;以平实委婉而又有弹性的语言,以平淡、含蓄的
  • 1200字 初三 读后感
    一项几乎不可能完成的任务,一句简单的承诺,罗文中尉毫不犹豫地接受使命,冒着生命危险把信送给了加西亚将军···,读罢《致加西亚的信》我不禁掩卷沉思,我深深的被主人翁那颗坚毅而勇敢的心所折服。成功总是眷恋那些有着坚定信念的人,那些忠于使命的人,罗文中尉正是这样一个人。他用行动证明即使过去100年后,成功
  • 300字 初一 抒情散文
    很小的时候,在网上便见到了鲁迅先生的照片:少年的鲁迅先生,身上透着一丝傲气;中年的鲁迅先生,目光中带着一丝深远;晚年的鲁迅先生,整个的带着期望,远望中国的前程。《从百草园到三味书屋》这篇文章中,隐隐便能望见,鲁迅先生幼年时代的缩影:无忧无虑的“百草园”生活,轻松而自在,草边的蟋蟀,橄榄叶的夏虫,山海
  • 1200字以上 初三 读后感
    一项几乎不可能完成的任务,一句简单的承诺,罗文中尉毫不犹豫地接受使命,冒着生命危险把信送给了加西亚将军···,读罢《致加西亚的信》我不禁掩卷沉思,我深深的被主人翁那颗坚毅而勇敢的心所折服。成功总是眷恋那些有着坚定信念的人,那些忠于使命的人,罗文中尉正是这样一个人。他用行动证明即使过去100年后,成功
  • 400字 初二 说明文
    应用文与记叙文、议论文、说明文,究竟是一种什么关系呢?它们并不是并列或归属关系,而是属于两种分类标准不同的文体分类体系。记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系;应用文是一种独立的分类系统,它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文,是一种相互交叉、渗透和
  • 1200字以上 初一 读后感
    作文网专稿 未经允许不得转载边城此文读来乡土气息极重,我十分喜爱,可能因为从小也是长在乡土气息重的县城有关。读此文,就如闻到了故乡的气味。三四年的边城,如鲁迅的药,冰心的小桔等其他现代小说般,十分多的象征,且善用象征,十分的妥帖,不像如今排山倒海,不入流的东西们般,牵强附会,全是噱头。但是作为一个水
  • 550字 初三 读后感
    书,是书虫的食粮。它让喜欢读书的人热爱;它让热爱读书的人酷爱;它又让酷爱读书的人感到“饥渴”。经老师推荐,酷爱读书的我读到了一篇关于战争的文章:《把信送给加西亚》。这篇文章主要讲一名叫罗文的中尉被美国总统派去送一封加密的信给加西亚将军的故事,罗文经过千辛万苦,最终把信送到加西亚将军手里。故事的剧情令
  • 700字 初一 抒情散文
    小说里写的是一群在改革开放前沿的青少年,他们虽然同处一个时代,却极鲜明的表明出这一代所特有的特性特征。并真切折射出这一代人的心绪感情、思想轨迹和理想追求。小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活,同时对社会进行多视角思索,用少年的意识思考着师长,并以轻盈的笔触加以勾勒和描绘,字里行间流落出理想的光彩,呈现
  • 550字 初二 读后感
    《阿q正传》,鲁迅代表作之一。写于1921~1922年,文章最初发表于北京《晨报副刊》,后收入小说集《呐喊》。《阿q正传》向我们展现了辛亥革命前后一个畸形的社会和一群畸形的人民的真面貌。它的发表,有着特定的政治和经济。而《阿q正传》也是鲁迅唯一的一部中篇小说,共九章,采用章回体的形式写成的文章主角,
文中段落