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450字 初一 叙事有人说：童年已经成为了过去式，应该过好现在式，过去式忘掉就好了。有人说：童年虽然已经成为了过去式，但这段过去式非常令人难忘，所以不能忘记。也有人说：童年，有喜有悲，忘不忘都没关系。但是，我觉得：童年时的我们，幼稚可爱、天真烂漫，虽然那已经成为了过去式，虽然那时有喜有悲，但是，这些都是再也回不来的。总
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750字 初二我以为，有的话是真实的；我以为，有些话是出自内心的；我以为，现在的一切都是真的。但是，我觉得我错了。我忘了一件事情，那就是，文字是由一个个拼音组成，而拼音想打什么就能够打出来。输入法里，什么拼音都有，也就是说什么文字都能够写出来，这就是文字的来源，对吗？好不容易，我放下了回忆，与其说是放下回忆，其实
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400字 初三 抒情散文十五岁的天空，十五岁的你我，十五岁的我们挥手说再见。——题记还记得那时，你我一起，畅所欲言。我们只要站在一起，就有无数的话可以说，从来不用担心冷场，我们可以从争论某一道数学题再聊到电视明星，我们可以从电脑游戏聊到星座知识......我跑步跑到拖了出来——你要走了，离开这座小城市，不定归期。也许，在你
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750字 初一我故意慢吞吞地拿起水杯，慢吞吞嘬了一口又一口，眼看肚子都要涨得跟青蛙的肚皮似的，可妈妈却稳坐泰山，丝毫没有要离开‘岗位’的迹象。反倒我自己没有了耐心，磨磨蹭蹭地坐回了自己的位置，内心嘀咕：喝水的计划看来对妈妈来说是没有什么用处了。我一坐好，妈妈又开始讲课了，现在是英语，“什么单词的过去式需要在单词末
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1000字 初二 写景你不知道，或许永远都不会知道，也或许不想知道，你在我心中的地位是什么，我说，我把你分在了一个独立的分组里面，你回了一句呵呵，然后问我，是什么分组，你在我的分组是：都是经过心碎的。你当时问我，心碎是什么意思，而我去一直在转移话题，你不知道，我想说，我想要告诉你，但是我不能，因为，保持现状也许对你会更好
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1000字 初二你不知道，或许永远都不会知道，也或许不想知道，你在我心中的地位是什么，我说，我把你分在了一个独立的分组里面，你回了一句呵呵，然后问我，是什么分组，你在我的分组是：都是经过心碎的。你当时问我，心碎是什么意思，而我去一直在转移话题，你不知道，我想说，我想要告诉你，但是我不能，因为，保持现状也许对你会更好
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800字 初二 记叙文回想我在小学的日子，几乎是在烦闷中度过的。当时，我也期盼自己快点长大，离开那个地方。但当我真的度过那个夏后，我才明白，小学时光根本没有理由不快乐。除过周末，每天的朝朝暮暮，我脑中几乎无时不刻地在想着有关学校的事情。那时，我自认为身体的定义已经和机器人的定义相差无几。每天度过的恍若复制出的生活，丝毫没
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800字 初一 抒情散文回想我在小学的日子，几乎是在烦闷中度过的。当时，我也期盼自己快点长大，离开那个地方。但当我真的度过那个夏后，我才明白，小学时光根本没有理由不快乐。除过周末，每天的朝朝暮暮，我脑中几乎无时不刻地在想着有关学校的事情。那时，我自认为身体的定义已经和机器人的定义相差无几。每天度过的恍若复制出的生活，丝毫没
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800字 初二 记叙文一个多幸运的数字；“北京欢迎你”，五个多可爱的福娃；“北京”，一个美丽的城市；让我们每人手捧一朵“奥运花”！“奥运花”是种什么花？其实，它就开放在每个期待着奥运的人心中，芬芳着他们的灵魂。比如——栀子“奥运花”“同学们，今天我们讲动词的过去式与过去分词……”坐在聚集着30多人的公英教室里，异常乏味。
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900字 初二 议论文英语是一个大问题吗？其实学习英语的困难往往是我们自己制造出来的。如何克服畏难心理，取得好成绩呢？学习方法很重要。一、要加强听力训练。听力虽然占的分值小，但却决定了最终成绩的高低。只靠平时课堂上听录音是不够的。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”一定要平时多听录音，熟悉了，也就变得简单。二、阅读要注重课