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550字 初一 日记成长路上，留下一串脚印。我不知道，等路到了尽头我是否会留下灿烂的回眸一笑，因为成长的路并不平坦。如同雨后的春笋一般，我在悄悄地长大。一年又一年，我走过了十三个春秋，几千个日日夜夜，就这样过去了，回首望去，成长的路途中有太多的无奈，也有太多的快乐和宽容长大了，就要虚伪吗？曾经在无数个冷雨夜中点着红蜡烛
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600字 初一 记叙文童年是五彩斑斓的，是欢笑不断的一个时期。童年像一个个形状不一，五颜六色的贝壳,它记载了你的童年是多么的美丽，惟有你把握住它，它才会发出无限光芒；童年像璀璨的星星，它记载了你的童年是多么的美好，惟有你珍惜它，它才会闪闪发亮；童年像可爱的金鱼们，它记载了你的童年是多么的可爱幼稚，惟有你疼惜它，它才会荡漾
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1000字 初一 议论文现在中学生的生活变得丰富多彩了，与之成正比的是，课桌也变得“丰富”起来。于是，一种“新世纪的新文化——课桌文化”诞生了。鲁迅先生在桌上刻过“早”字，也在桌上贴过“君子自重”的字条，这也许是“课桌文化”的发轫之作吧。插一句，倒也不是什么讽刺对比——我曾见过在桌上刻“早”字的人，但他一星期迟到了三次；我
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700字 初一 说明文我是一朵花，一朵开在尘埃里的花。与其它花不同的是，我的花瓣，是灰色的。那样固执的灰色。我坚定地笃信：我也可以在尘埃里，开出属于自己的、绚丽无比的花。这只是需要时间。我信誓旦旦地告诉同伴，任由他们无情地取笑，只是努力扎根，努力汲水。那么多尘埃里的花呵，尘土蒙蔽花瓣，惟有懦弱接受；阳光灼烤茎叶，惟有默默
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400字 初一 散文雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，则是觉察人生苦闷后的洒脱。“帘外雨潺潺”。闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，皆似飘风一般不知其所终。雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，而与之一起律动，一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。此种雨
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550字 初一 演讲稿亲爱的老师、同学们：你们好！今天我演讲的题目是《我爱祖国》。“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊！我们离不开祖国。为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们
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550字 初一 演讲稿我爱祖国亲爱的老师、同学们：你们好！今天我演讲的题目是《我爱祖国》。“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊！我们离不开祖国。为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱
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650字 初一 读后感我喜欢手捧一杯香茗，在灯下静静翻阅关于宋词的书，因为这使我的心随之沉静，渐渐迷失在词的海洋里。读宋词，我体会到了东坡的豪放，易安的婉约，子瑾的淡泊。进而随着他们的心情去追寻历史的足迹。面对恋人的离去，只听到寒蝉凄切，只看到冷落清秋节里的暮霭沉沉楚天阔，无绪送别，惟有执手相看泪眼，竟无语凝噎。这无言中
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650字 初一 抒情散文岁月如梭，白驹过隙间初中三年一晃而过还无暇细细品位，细细琢磨。往事如烟，留下的只有回忆令我魂萦情牵。2005／3／14阳光灿烂今天自习课上，老师扔给我们一道☆☆☆☆☆难度的思考题。回到家，炮了了一杯茶，开始苦思冥想。笔尖在草稿纸上徘徊，演算：思绪在黑寂的夜里驰骋。茶尽了，草稿纸写满了四页思绪，可依不
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750字 初一有时，我也想痛哭一场。哭泣，并不代表懦弱，那只是释怀的表现。常有人对我说，要坚强！慢慢地，在耳濡目染之间，我也变得坚强。有时，心中的苦闷和烦恼，也用坚强的姿态一笑而过；有时，心中的委屈，也不曾用痛哭来发泄；有时，心头涌上的感动，汹涌而来的泪水，也因坚强而消失。可是，有时候，我也是想痛哭的。曾记得，一