-
900字 初一 读后感如果无论在什么情况下你都毫不放弃，坚守着你的希望不被任何人动摇，那么当你不得不放弃的时候，希望就仍会到达那个任何人都无法动摇的彼岸。——宫崎骏语录自有书籍文字伊始，人类就在阅读中传承着文化，开启心智。而现在，我的手中就捧着那么一本好书——《初中生之友》，随意一翻，碰巧看到一篇语录，原来是日本著名动画
-
1000字 初一 写人与父亲有关的那三道痕，是记忆中风干的泪痕，更是凝聚父爱的刻痕。母亲带着弟弟回乡下老家定居那年，我随父亲留在县城，上了城关小学，由于停了灶火在单位食堂就餐，家中少了烟火味，父子间少有交流，每天里的亲密接触，是晚上睡觉前共用一盆热水洗脚。热气腾腾的脚盆里，两双脚搓来搓去，搓揉出丝丝缕缕的温情。因这同盆洗
-
400字 初一 应用文从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。《论语》你们想不想知道是它写什么的？是谁写的呢？我猜你们都想知道吧！其实它是一本语录。二千五百多年前，有一位老师孔子，他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，所以很受人尊重。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。《论语》记录
-
700字 初一 记叙文父亲是一名普通的稍带传奇色彩的职工，在局里工作了二三十年，可以说从来没有让人小瞧过。除了靠踏实地的工作外，其实父亲还拥有他自己的“刹手锏”。善讲政策，以理服人，是父亲的“刹手锏”之一。父亲是没文化的类型，所认识的几个字和全部理论大都得益于从军5年部队的培养。很多人笑话父亲，是用“毛主席语录做工作”的
-
100字 初一 议论文敬爱的毛主席：您好！我是一名21世纪的青少年，随与您生活的年代已相隔甚远，但您却是我们都永难忘怀的人物。是您，给了我们祖国；是您，给了我们现在的美好生活……时代随进步了，但您的思想和精神却与时俱进，永不褪色，您的诗词和语录流传至今，再次像我们讲述了历史的足迹，当中体现的精神也是令我们现代青少年可敬佩
-
800字 初一 记叙文先生姓吴，略狡黠，爱诱惑，似孩子，带亲和，“讲遍天下无敌手，言传身教论计策”，成绩不用愁。——题记为先生而自豪，是从刚认识他开始的。先生的自我介绍，颇有点与众不同。身为男子汉大丈夫的他却不因名字之糗而整日灰头土脸，面对与女性化名字永远相随的窘态，毫不失色。他轻松解释，应对自如，巧答同学们的各种刁难，