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450字 初二 读后感西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下沧桑古老的小道上充满着迷离的格调。忽然，一阵琴声传来，那曲子让我仿佛感受到，落寞，无奈，曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音；曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的声音，曾经以为雨敲打伞的声音是最落寞的声音。可现闻耳边的声音，在寂寞
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500字 初二 记叙文我们班有一个小姑娘，名字叫王虹虹。她的古筝弹得非常好。 我跟她是好朋友。她那花朵一般的脸庞，秋水一般的眼睛，逗人喜爱的两个小酒窝，谁见了谁喜欢。她手上戴着假指甲，我好奇地问：“戴它做什么呀？”她答道：“弹古筝呗！” 有一次，我去她家听她练琴。我呆呆地注视着她，见她以手灵巧地在筝上拨动着，突然
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550字 初二 叙事西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下沧桑古老的小道上充满着迷离的格调。忽然，一阵琴声传来，那曲子让我仿佛感受到，落寞，无奈，曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音；曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的声音，曾经以为雨敲打伞的声音是最落寞的声音。可现闻耳边的声音，在寂寞
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500字 初二 记叙文西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下沧桑古老的小道上充满着迷离的格调。忽然，一阵琴声传来，那曲子让我仿佛感受到，落寞，无奈，曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音；曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的声音，曾经以为雨敲打伞的声音是最落寞的声音。可现闻耳边的声音，在寂寞
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650字 初二我喜欢水，各种各样的水，特别是它们的声音。说到水，我便想起了天蓝的海水。“听，海哭的声音。”每次站在海边，侧过身来，闭上眼睛静静聆听，“呼，呼---”，水声源源不绝，保持一种声音演奏着，却不让人厌烦。海风刮起，涨潮了，凶猛的海浪，一波接一波，狠狠地拍在礁石上，“啪”的一声十分响亮，又引来了一阵尖叫—
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600字 初二 叙事生活就像是一首歌，一首优雅动人的歌，一首节奏紧凑的歌，一首难以琢磨的歌。在生活中遇到的挫折、困苦就像歌曲中一个个跳动的音符，正是因为有这一个个音符的衬托才能使生活之歌变得更加美妙动听。每个人都在弹奏着不一样的歌曲。平凡的普通人总是喜欢演唱舒适安静的夜曲，因为他们向往着风平浪静的生活，喜欢规规矩矩的人
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700字 初二 散文歌，为我之所爱也。不知是否因为在儿时，妈妈常与我听不同的音乐的缘故，我与歌曲似乎结下了不解之缘。无论是民族的，还是流行的，我都会静下来，用心去聆听那美妙的旋律。音符的跳动让我为之心动。也是因为这个原因，我学习了古筝，拨动琴弦，亦会发出行云流水般的声音，然而从中，我不仅感受到了音乐的灵魂，也体会到了生
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700字 初二 叙事淡雅的风撩起了发丝，略带深沉的天空渗着丝丝凉意。望着忙碌的街道，我只是眼望前方——那一套透着温馨的光亮的房子。一个人孤单影只，穿梭在繁华的街道，刻意躲避浮躁的光华，只是静静的，随着风，拖着车，慢慢的走。再风中嗅到了爱的味道，心中止不住的渴望就宣泄为疾驰的骑车。冷风凛冽，在耳边肆意咆哮，肆无忌惮的吞噬
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800字 初二 读后感本学期我读了《多元智能教与学的策略》一书感受很深!多元智能理论共有八种智能即语言智能逻辑—数学智能空间智能身体—运动智能音乐智能人际关系智能自我认识智能和自然观察者智能。这每一种智能都具有独特的发展顺序知识人生的不同阶段萌芽开花。其中音乐智能的天赋显现最早在孩提时表现卓越的音乐天赋这种智能可能不必依
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1000字 初二 记叙文生活中的一朵浪花，一朵小小的，美丽的浪花。打湿了我，也温暖了我。在沙滩上，海风轻拂我的脸庞，海水拍打我的脚丫，遥望远方，波涛汹涌，眼前变成了白色的世界。哦，是浪花，晶莹剔透，美哉，美哉…… 浪花虽美，但它出现的时间很短暂，却接大海增添了 些许“生气”，如果大海少了这些浪花，那也许 大海就不再显得