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500字 初二 记叙文在每一堂课和一堂课之间都会有分钟的下课时间，让我们可以休息、玩，人家说休息是为了走更长的路，当然对大部分的学生来讲，度过漫长的上课时间，就是为了等待精彩的下课十分钟。在我们小时候，总是认为下课就是要让我们玩，到了现在我的年级越来越高，才明白下课是要让我们休息，让心静一静在上下一堂课。若上课有点闷，一
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600字 初二 记叙文数学老师——自由选择下课铃已经打完了。我们已经养成习惯，收拾好东西，做好跑步姿势，准备第一个冲出教室。可是，数学老师仍在讲台上滔滔不绝，讲着一道未讲完的应用题。55双眼睛祈求地看着数学老师，能下课吗？老师仿佛知道了我们的心意，于是转过身来，对我们说：“已经下课了，但是这道题还没讲完，不如这样吧，你们
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600字 初二 记叙文“拖堂”是我们学生最反感的事情，可教我们的老师都是五中“响当当”的“顶尖人物”。他们的教学风格独特，个人魅力十足，就连拖堂都“独具匠心”。他们拖出了师生之间的和谐，也拖出了师生之间的友谊。数学老师——自由选择下课铃已经打完了。我们已经养成习惯，收拾好东西，做好跑步姿势，准备第一个冲出教室。可是，数学
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800字 初二 散文年轮在记忆里回旋，被时光划过的炮仗花，被记忆磨平的屋顶，被过往隐藏的青涩，只因一阵清脆的下课铃，繁琐的思绪涌上心头，像一颗水珠落在心头碎成一瓣一瓣化成薄薄的一滩清水深刻地流进心里。现在考场外下着小小的雨，雨水的湿润带着泥土的气息融进我纷飞的思绪。有一种声音，在记忆深处。那声音如童年的一把钥匙，开启童
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650字 初二 记叙文我们的语文老师是非常出名的，语文老师的“本事”全班同学都晓得多厉害啊~语文老师可是的历史可是很“厉害”的。一：慢脾气语文老师的慢脾气可以说是到了一定层次了，脾气很好，不急不躁，不发火。记得有一次，大休的那天上午的最后两节课都是语文老师的，此时语文老师昏天暗地的讲着知识，讲的可谓是慷慨激昂，同学们在底
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800字 初二 记叙文赖丽媛可是我们班的宝贝，可以称之为“镇班之宝”不过她那暴脾气可不是一般人能受得了的，好啦现在搬起你的小板凳听我说我们班活宝的故事吧！在我们班里每天都会上演一场“赖式抢劫”戏，每次下课你都可以看见一道“风景”，外加几句“救命啊”和“李包子，你给我站住”很不巧她口中的“李包子”正是在下——李雯。本来每次
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250字 初二 叙事渐渐地，渐渐地，我们从无知的小学生变成的初中生。开始在小学时，还是挺渴望初中生活的，以为初中生话是很好的，但是终于到了初中，却没有想象的那么美好。在小学，下课了，我们可以尽情地玩耍，有足够的娱乐时间，但是在初中，老师说“下课零出屋”也就是下课是没有别的事就在教室里学习，不能玩。而且作业增多，科目增多
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450字 初二老师上课不拖堂?怪事。拖堂，就要让同学拖得心服口服，为此老师们纷纷“闭关”修炼了传说中的“拖”字诀，“出关”后，便成了传说中的拖堂老师。下面，由本人来一一列举几位老师的拖堂“绝招”。英语老师---自顾自讲课“叮铃铃---”下课铃响了，英语老师还在讲台上讲一些语法知识，见下面的同学已知按捺不住激动之情
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750字 初二 记叙文每位上了高年级的同学都有发现——高年级的老师都特别喜欢拖课，可是老师拖课的做法真的对吗？其实，大家都知道，老师拖课是为了让我们多学习一些知识，不想白白浪费掉一些“精华”部分。可老师您知道吗？下课对我们有多么重要，下课十分钟的活动时间可以让我们脑部更加清醒，更好的完成下节课的学习任务，拖课反而使脑部一
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150字 初二 记叙文这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……又一次下课铃声响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的办公室。好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了