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1200字以上 初三 读后感读了毕淑敏的散文，感慨颇深。她的散文是澄清的，健康的，布满活力的。她的素材全部取于平凡人的糊口，并没有太多华丽的词藻润饰，也没有令人一读就感到新鲜的选材，但她却把最普通的布衣糊口，便成了如孔雀开屏一样的辉煌的糊口美景。她总能捉住人在糊口中发现不到的镜头，她总能洞穿人的心理，写出人人心中有，笔下无的画
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1200字以上 初三 读后感在读毕淑敏老师的着作《幸福的尺度》时，我会像每一位读者一样认真、仔细地去读书中的每一个细节，无非是想要找到所谓地“尺度”是什么，可是，读完后才顿然醒悟，那个尺度其实并不存在，若说有，也有，那便是我们每个人对于幸福的理解。毕淑敏老师的作品之所以受到了广大读者的关注与一致好评，真正吸人眼球的并不只是她的
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1200字 初三 读后感人生是一场漫漫旅途。一直以来最想做的事是在旅途感受飞驰的速度，变幻的风景，奇异的遭遇，萍逢的客人……初次看《行走人生》这本书，是被一幅幅毕淑敏阿姨在旅途中的照片所吸引的，都是一些我想去但还没有去过的地方的景物。细细的品读这本书后，从文章的字里行间里我发觉毕淑敏真是一个真诚的、谦虚的、亲切的阿姨。她写
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1200字 初三 读后感作文网专稿 未经允许不得转载人生是一场漫漫旅途。一直以来最想做的事是在旅途感受飞驰的速度，变幻的风景，奇异的遭遇，萍逢的客人……初次看《行走人生》这本书，是被一幅幅毕淑敏阿姨在旅途中的照片所吸引的，都是一些我想去但还没有去过的地方的景物。细细的品读这本书后，从文章的字里行间里我发觉毕淑敏真是一个真诚
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700字 初三 读后感今天我读了著名作家毕淑敏的一篇散文《孝心无价》，让我知道了何为孝，何为不孝，对“孝”这个字有了更深的理解。苦孩子求学，一直是让我为之感动的。可作者毕淑敏说，她不喜欢苦孩子求学的故事，也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，她认为，那些孩子是自私的。我看完后也有着同样的感受，学业、事业固然重要，但与父母
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1000字 初三摆一张小桌，取一本书籍，沉浸其中。半日的时光中便在这书页翻动间悄然逝去，在浩瀚的书海中，我遇到了一些人，遇见了几本书，成了记忆中深刻美好的相遇。在那炎炎夏日，心情烦躁时，我遇见了毕淑敏，遇见了《非洲三万里》，这种遇见宛如清凉的泉水般缓缓流淌，无意间便流入心灵，抚平了心底的烦躁，拭去了心底的浮躁，感受
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1000字 初三书是什么？它不能用物质去衡量。书不是胭脂，却能使人心颜常驻；书不是翅膀，却会使人飞翔；书不是万能的，却会使人千变万化。不读书的人，无论她怎样冰雪聪明，只有一世才情，可书中藏着的是百代精华。毕淑敏的《女生，我悄悄对你说》，这是我本学期第一本看的书，在整个书柜里翻来覆去，还是拿起了这本书。毕淑敏是一名心