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350字 初三 书信是的，大道无处不在。在房顶，在瓦堆，在大象身上，在蚂蚁群中，在一前一后之间，在晃过一念的霎那……这些都无所谓，大道只在乎一点：自然。何谓自然？我并不是很清楚，只知道：做任何事情都不用刻意去强求。是你的总归是你的，不是你的你也无济于事。中国不是有句俗语：“是福不是祸，是祸躲不过”吗！大概讲的就是这个道
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650字 初三 书信如果说初中是一朵绚丽的花，那这花是开在雨下的。——题记打从你的一只脚迈入初中殿堂后，你便会不知觉地察觉到自身的巨大变化。人似乎成熟了些，可平时漫不经心的说话和不经意的一举一动，却不免暴露出你试图遮掩的一面稚嫩。但，这是不易被自己察觉并把它当回事儿的。人们一直约定俗成地用“青春”来命名这段特殊时期，在
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500字 初三 议论文题记―所谓“加班蚂蚁，蚂蚁搬家“。搬，人之常情，搬，天经地义。搬的定义：把某种事物从一方移到另一方。搬的原因：高楼大厦叠层起，家家户户奔小康。除此之外，搬，无须诠释。搬的条件：物质保证（人人都应明白吧）和精神文明（如上进心，成功的野心）的健全。搬的过程：自从我啼哭转世后，我一直住在一座无异的城镇，住
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700字 初三 散文感人的歌留给人的记忆是长远的，确实如此。说实话，我不是一个懂音乐的人，但随着人生阅历的增长，有时候听着一些饱含情愫的歌曲，一下子触动了心弦，就会涌起阵阵波澜，有种莫寂。“风风雨雨，已度过半生，只为那些期待眼神…”其实，快到中秋--中秋又一年，感慨很多，每年的中秋总是回家陪老母亲吃个饭，聊聊家事和工作
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1000字 初三 读后感一张处方，无论多么灵验，也不能包医百病，只有熟谙处方背后的药理，方能以不变应万变。”这是郑金洲在其新著《教育碎思》中《教育学本土化的追求》一文中的一个比喻。读华东师范大学教育学博士郑金洲教授的书，无时无刻不感受到这种教育学的熏陶。对于广大一线教育工作者来说，教育学是枯燥的，然而《教育碎思》却不会让人
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800字 初三泱泱潜龙，铁血九六。书生意气正浓，文采风华正茂。中考在即，未来的凯歌等着我们奏响，潜龙的使命等着我们实现。——题记学习即是江湖，铁血派豪侠辈出，他们展望未来，杜绝等待。华山论剑，身手不凡……铁血掌门潜龙论英雄，首推九六；九六论英雄，首推陈国俊。此人正是铁血派掌门，容貌甚伟，并有着飘逸的小刘海。他手握
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1200字以上 初三 读后感作文网专稿 未经允许不得转载当我将《水浒传》全看完时；却并不是百感交集的情绪，而是迷迷茫茫地了无头绪。也许是对最后结局的恍惚，仿佛这不是原本应该有的。我再看看那些醒目的字眼，悲壮的场面又再脑海上演。恍然才知道这原就是结局，心不知怎么地随泪水伤心——题记《水浒传》是中国四大名着之一，它主要讲述了一百零
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1200字以上 初三 散文“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指尤凉”，炎炎夏日，借着一窗幽凉，几片闲情，煮茶品茗，闲敲棋子，心似白云一片，又似清茗一樽，在旷远平和的心境中恣意回荡，恍若一切都不曾走近，亦无远离。渐渐地，连空气中都弥漫着茶的青翠，清明怡神。低眉，落子，一局棋毕，犹如淋了一场酣畅的雨，尤觉指尖清凉，尘世亦清凉。听，那袅袅