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750字 高一 记叙文有理想者，是“大写的人”，然而要做好“大写的人”，不知要有多辛酸。如果让我把“理想”和“牺牲”二词联系在一起，我认为“理想是一种牺牲”。理想总伴随着牺牲。理想不属于贪婪者。当一个人在找自己的理想，他不可能同时拥有许多——如果他想在某一方面有所作为的话。现实终究不是神话，人的精力毕竟有限。理想不会与“
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800字 高三 议论文古来往之，就有对这两种做法的不同选择。在一种艰难的环境下，你为了所坚持的事业或者任务，会选择忍辱负重或者壮烈牺牲？或许，有人认为这两种选择都离我们太远，平静的生活远远达不到必须做出这么极端选择的程度。然而，当我们把这些选择的英雄之气缩小来看，他们的分歧就很有必要了。忍辱负重意指为了完成艰巨的任务，忍
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900字 高三敬大义，成大业在今天，“敬业”已成为社会主义核心价值观个人层面的重要一环，全社会范围内宣扬“敬业”的同时，我们也应更深层次地挖掘它的内涵。在我看来，敬业的内涵就是“敬大义”。敬大义者，自成大业。工程院院士在生命的末尾整理资料，是将科学发展、国家进步铭记于心；内蒙古汗马自然保护区的消防员奋不顾身地扑进
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1000字 高二 叙事2009年是祖国六十岁的生日，2009年也是为祖国献出鲜血和生命先烈的生日。我们在享受幸福生活的同时，要永远记得他们，记得那些心灵纯真、灵魂圣洁的先烈们。心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。他人的利益重要，还是自己的利益重要?为
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500字 高一 读后感沈石溪的动物小说讲的虽然是写动物的，但是这当中的一个个喜怒哀乐、好玩、忧伤、神奇、令人难以置信的故事还是会带给人们许多的启示。《斑羚飞渡》带给我很深的感触。这应该是作者沈石溪的亲身经历。作者那时还在西双版纳的村寨中生活。有一次他们打猎，将一群斑羚围的到了“伤心崖”上。斑羚们走投无路，前面是深不可测的
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800字 高中有的人死了，他还活着；有的人活着，他却已经死了。同样是生命，有的人是赤裸裸的来，赤裸裸的去，不留下任何痕迹；而有的人则是为了别人献出自己的生命。生命对于任何人来说都是同等珍贵的。但方招、何东旭、陈及时三位大学生却用自己的生命去交换两名小学生的生命。有的人认为国家花费多少人力、物力才培养出大学生，以三
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800字 高三 叙事面对崎岖的地势，小河选择绕道而行，最终汇入大海;面对猛烈的暴风雨，小树选择弯腰回避，最终长成参天大树;面对春风吹拂，蒲公英选择随风飘散，最终回到散播四方。在我们的生活中，有时看似看似失败的，却是一种成功。撤退是一种失败吗?不，它有时是一种成功，蔡铭超在拍得兔首和鼠首后，却公然拒绝付款。他撤退了，但他
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1200字 高二 读后感一、“你一定要走，我一定要留，没有人走，革命无以成功，没有人留，无以告诉曾经相信这次革命的人。”这句话让我激动了许久。总以为革命与佛学八竿子打不着，但没有想到，说这句话的人竟然是一个学佛之人，从学佛走向革命，不是禅道参悟不够，而是生命中空幻促使其去完成一件有激情的事——革命。谭嗣同让我看到了一个革命
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450字 高二 应用文故事中的艾迪在他后半段的人生，当他失去她老婆他便忘了如何去爱一个人，他有他的梦想，但他却因为他的那只脚不得放弃，就像世上的有些人一样，即使自己在生命失去某样重的东西，也不失去自己的心，他就这样漫无目的都度过他的下半生。第一个是蓝肤人，他告诉他：“有人生，有人死。”世界上有人在这天去世，同样的也有人在
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600字 高三 散文顾俊认为，校园血案频发正是社会不讲道理，无情甚至无端地恃强凌弱逻辑的极端表现，是把人当工具的逻辑的极端表现。弱者把比自身更弱的孩子当做泄愤的工具。社会中这样的例子很多：“在宏观层面上，曾几何时，就有经济学家放言，要实现经济发展，中国必须牺牲一代人，明白地说，就是3000万国企员工。牺牲个人以实现经济