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1200字以上 高中 叙事“任务驱动型”材料作文写作四步法任务驱动型材料作文是教育部考试中心张开同志提出的一个概念。2015年高考全国卷一、卷二考查的就是这种任务驱动型材料作文。这一类作文同过去非全国卷考查的作文有明显区别。主要体现在三个方面。一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;而非全国卷或是一句名言、或是一个寓言、或是
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1200字以上 高中 叙事高中“任务驱动型”作文：就事论事 析事明理一、过度解读“任务驱动型作文”是误人误己“任务驱动型作文”成为2016年高考作文备考的一个热门话题，不管是已经使用全国卷的省份，还是即将使用全国卷的省份，都毫不例外地将之作为研讨和复习的重点。但令人担忧的是，有些地方、有些专家对这种作文题型的理解过于狭隘，比
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1200字以上 高三 周记近来，听闻三位大学生在奖金分配问题上出现了分歧，作为一名企业家，我更倾向于小腾的提议——设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。“创新”是当今社会的潮流，一个个人、企业、民族乃至国家，若要富强，都离不开创新二字，因此，我对小腾这一远见深感钦佩。就个人而言，三万元奖金的确是一笔不小的金额，可以
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1200字以上 高中 叙事立意要从任务出发——下跪磕头拜师作文讲评一、叙事体材料任务驱动型作文特点（一）、叙事体材料：社会生活类（关注社会和生活）（二）、任务驱动：指定具体、明确的写作任务，完成指定任务。（三）、真实情境，就事论理，具体问题具体分析（应用性写作）（四）、说理要在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的
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1000字 高一 议论文创新，是人类社会发展生生不息的动力;创新，是时代的要求，历史的召唤。深刻理解创新，努力实践创新，必将为我们的时代谱就更加华美的乐章。创新涉及政治、经济、科技、文化等社会生活的各个领域。勇于创新并善于创新，一个国家的经济社会发展就有了源源不断的动力，就能在国际竞争中占据主动，永远立于不败之地。历史的发
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1000字 高三 议论文为什么要去登山？因为山在那里；同理，对于创业者而言，为什么要去创业？因为业本身就在那里。业，即“事业，职业”；而创业，一般有两层含义，广义上的创业即“开创事业”；狭义上的创业是指“开办企业”。而将开办企业当作终生的事业，正是创业者所要创的业，亦即创业者心中的山。从经济层面看，创业者积极创业，勇攀心中
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1000字 高中 说明文人物严淼：乐于助人，有念力，让一切事物变得有生命力的能力，驱动：带上黄金手套。黄立中：主角的死党，因严淼念力，有了让有生命力的更顽强的能力，驱动：双手双指在耳朵上面画一画，再指向释放对象。古河：反派，能吸收创造力，想要念力和黄金手套。路人甲、乙、丙、丁：由事物幻化而来。道具一只包着锡纸的手套，一块泡
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1200字以上 高二 叙事武威第五中学课堂教学设计首页编写时间：2014年10月8日第一学期总第9课时编写人：鲁尔鹏课题发布演示文稿授课班级八年级1-3班授课时间10月日教学目标知识技能学会“打包”与“解包”演示文稿的方法；掌握以不同形式打印演示文稿的方法。过程方法1、采用任务驱动方式，通过操作实践，加强学生的动手能力；培养
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1200字以上 高三夏日的炎热已经够让人烦恼的了，可音乐家蝉却还要给我们加加温，“叽叽喳喳”地让人越发的觉得烦躁。“儿子你该学自行车了，你也不小了，连自行车都学不会，不觉得害羞吗？”父亲笑着说道。“我才不要学呢！有什么了不起的？！我出去了。”我不服气地说道，说完便甩门而去。“唉，这孩子，真不知道什么时候才懂事！”父亲叹
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1200字以上 高三 叙事为外卖小哥点赞（标题直接表现观点，且非常扣材）外卖小哥趁休息时间学习，立志考研，遭路人质疑仍乐观以对。（引材）他的行为值得我点赞。（提观点）赞其努力追求，奋斗不息。（分论点一）该外卖小哥不满足于当前状况，利用休息时间学习考研，他的远大志向和精神状态是一般人所不能比的。残疾人考研身残志坚考入清华，年逾