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800字 高二 散文有声望有学识这是每个人都渴望得到的，它的价值自然是不用说的。可千万不要因此而忘记了德才的前身，无知不是用来被嘲笑的，它同样应该得到敬畏。无知是个贬义词，很少有人能坦言自己的无知，虚荣常常将无知掩饰，直到躯体的空壳恶化得无法挽回，可怜的无知只有枯竭并风干了的精神外衣，渐渐地露出堕落之后嶙峋的本质，任何
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700字 高三 议论文今天课堂上老师一席话，坦然宣告自己的怀疑与无知。然而，事实上他确是博知之人。正所谓“溪水哗然而汪洋无声”，无知方为有知，自命无所不知实则一无所知。知与无知总是相对而言，相伴而生。 “人类一思考，上帝就发笑。”自命无所不知的人，实则目不见睫，正滑向无知的深渊。 文豪苏轼曾自认“万事皆知，无字不识”，可
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500字 高一过去的我，总以为学了点儿知识就很了不起，觉得自己知道的很多，其实自己是无知的。经常陪妈妈买东西，当妈妈和别人讲价时，听到他们讨价还价的声音，我总会自作聪明地插一句，帮妈妈讲价，妈妈也会顺从我的意见。这时，卖东西的人会一脸笑容的装好东西，然后把钱收走。那时，我以为我讲价很厉害，我以为卖家一脸笑容是对顾
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750字 高三 叙事无知者无畏地势险恶的峡谷奔腾着湍急的水流，横绝在峭壁间必须攀附的铁索。三人成功凌空而过，却仰仗着三种不同的精神信念。常言无知者无畏，但无知并不代表一无所知，无畏也不意味单凭一腔孤勇。面对生活，我们需要一点“无知”。盲人的眼疾缺陷为他带来了心平气和地攀登；聋人的失聪为他掩盖了脚下的咆哮怒吼。真正令人钦
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600字 高一 议论文柯里叶尔曾经说过：“书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。”不读书则无才，无才而难生存。我向往光明，憎恶黑暗；我热爱温暖，讨厌严寒；我神往自由，厌恶约束。在闲暇的日子里，我常常喜欢拿起一本好书，细细阅读，似乎在和一个高尚的人谈话。书籍丰富了我的生活，充实了
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450字 高一 抒情散文过完年，我又长了一岁。小时候总是憧憬着长大，可长大后后却并不快乐，虽说长大后就没有了束缚，但是无拘无束依然还像个孩子，不懂礼貌。我不希望长大，越长大越没用，越长大越无知幼稚。虽然告诉过自己很多次，已经长大不再是个孩子，可还是改不掉任性的脾气。歌词里也曾说过，越长大越孤单，越长大无奈。或许真的是如此吧
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1000字 高中 议论文何为遗产？在字典里有这样一段解释“借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富”在下面的例词中，有精神遗产、经济遗产、继承遗产等等。同时，还有一个词，那就是“掠夺遗产”。的确，掠夺与遗产之间有着莫大的关联。许多遗产问题往往都会牵涉到掠夺。大到文化遗产，小到个人遗产，莫不如是。就拿文化遗产来说，它的掠夺来自
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600字 高三 议论文吉纳尔曾在《秘密生活》中有这么一段遗憾：我们一生只有那么一次，我们相爱了，却谁都不知道。走过了很久，才发现，原来那就是爱。 我们总是在迷茫，在无措，睁大了眼睛在浓雾前徘徊，那是我们的无知；我们也总在贪婪膨胀，在满盈的拥抱里患得患失，那是我们的贪得无厌。无知显得愚蠢而可笑：人往往不愿直面那赤裸裸的空白
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400字 高二 日记告别了单纯的时代，迎来的还是什么?我期待却又怕它的到来。曾几何时是多么的想长大，一天天的我在慢慢长大，可越来越觉得越长大越孤独，难道真应了那句越长大越孤单吗?突然发现随着年龄的增长，阿对越长越大的期盼渐渐退却，更甚是讨厌。讨厌越来越大后得到的越来越成熟，成熟了有太多的事是我们不想却又不得不做的，有太
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600字 高一 议论文“飞蛾扑火——自取灭亡”，这是古人根据飞蛾对灯火的条件反射所得出的一句歇后语。而这句话也带有着对飞蛾无知的嘲笑意味。可事实上我们有时候也具备着飞蛾的那种无知，也需要飞蛾的那种无知。并不是因为有飞蛾的那种条件反射，而是我们对信念的执着。很多时候，我们明明知道一件事是错的，可却还是去做了；很多时候，我们