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250字 六年级 散文雨，一直下。点点晶莹的雨点与风儿碰撞、四溅，所产生星星点点飞跃的雨花。呼啸的风儿推着雨丝，与其撕缠交织，曲卷着渺小的丝丝雨点略过任何一处角落。飞溅滴落的水盖住了前方的路。恰如一张透明的地毯掩住了大而广的地。雨染得树绿如翡翠。颗颗透亮的雨珠垂落于叶尖，在风雨中轻轻摇着自身极其可爱饱满的身姿。雨使艳丽之
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650字 四年级论秋，多则是“自古逢秋悲寂寥”，而我则如刘禹锡“我言秋日胜春朝”一段，感叹秋之色，更称赞菊之美。秋风飒飒，但菊却淡淡绽放在绚烂的秋色之中。秋色泼洒大地，染了叶，染了水，却轻描淡写地染了菊。隐着，不是对乱世红尘的逃避，因为每当秋风拂过，菊是挺起胸脯而从不折腰的。佳色被秋风倾倒，倾倒在水纹上，倾倒在落叶
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500字 四年级我最害怕的一件事就是没有时间。曾经，我非常喜欢在课堂上画画，画个小娃娃，画只小乌龟等等，不论老师在课堂上讲得再怎么生动有趣，我都视而不见，充耳不闻，甚至还把老师的教导和家长的告诫当作耳边风，把同学的劝说当作废话一堆。下课和同学一起做作业，呀！一大堆不会，而那些作业的解题方法老师都在课堂上讲过了！曾经
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500字 六年级 叙事一分耕耘，一分收获。只要坚持，就会成功。-----题记我已经在学校里度过了五年多的光阴，转眼间我已经上六年级了，转眼间我也将面临中考了我会紧张，会害怕，但绝对不会逃避，绝对不会退缩。因为我清楚那些比我走得更快更远的人已经在更快地前行，而那些比我走得更慢的人也愈发努力，愈发加快脚步地追赶。可我们所想进
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600字 四年级 记叙文“我爱铜管乐，千年未拟还；要须回舞袖，拂尽五松山。”唐代诗人李白如此留恋的这边乐土，就是我们的家乡一一铜陵！听奶奶说：“以前的铜陵没有这么宽的马路，全都是泥巴路，也没有这么多的小轿车，那个时候，有个自行车就算是一件稀奇事了。”今天美观实用的柏油马路代替了泥巴路，一座座高楼大厦拔地而起，他们有着不同的
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900字 六年级轻，是我梦寐以求想着寻找的。记忆里的轻，只是在思想走失了的一刻、才好象瞥见过一眼；且也是来去匆匆的。也曾冥思苦想着如何去搜寻一番的呢，结果也只是搅扰和迷离、只是白白地又增加了一些的沉重！见不到轻，整个人也就变得沉重起来。于是，那长大着的身体、愈发变得沉重；那堆积着的心里、愈发变得沉重；那日益复杂了的
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800字 六年级 散文轻，是我梦寐以求想着寻找的。记忆里的轻，只是在思想走失了的一刻、才好象瞥见过一眼；且也是来去匆匆的。也曾冥思苦想着如何去搜寻一番的呢，结果也只是搅扰和迷离、只是白白地又增加了一些的沉重！见不到轻，整个人也就变得沉重起来。于是，那长大着的身体、愈发变得沉重；那堆积着的心里、愈发变得沉重；那日益复杂了的
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500字 六年级 记叙文四月，暖暖春日。公园的湖畔矗立着几十棵桃树。树上的桃花挨挨挤挤，姹紫嫣红，一个接一个地绽开了笑脸，引不少人驻足观看，拍照留影。好一幅人面桃花相映红的美丽图画啊！只见布满沧桑的乌黑树干上，早已分叉的枝桠上，竟是一簇簇的粉红。几片花瓣绽开，一朵粉桃犹如一位亭亭玉立的仙子，侧又看去，只觉得“人面不知何处去
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550字 六年级 状物四月，暖暖春日。公园的湖畔矗立着几十棵桃树。树上的桃花挨挨挤挤，姹紫嫣红，一个接一个地绽开了笑脸，引不少人驻足观看，拍照留影。好一幅人面桃花相映红的美丽图画啊！只见布满沧桑的乌黑树干上，早已分叉的枝桠上，竟是一簇簇的粉红。几片花瓣绽开，一朵粉桃犹如一位亭亭玉立的仙子，侧又看去，只觉得“人面不知何处去
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550字 五年级下雨了，下雨了。天上布满了一朵朵黑乌云，滴滴答答地下起雨来。我总是放心不下校园里那株洁白的百合，于是，我又返回校园，为那株百合盖上玻璃瓶，生怕它被雨弄脏了。这时，我才有时间细细品味雨中的校园。它仿佛变得更加巍峨了，教学楼上新刷了漆，还没有完全干，便顺着雨滴，一点一点地从楼上滑了下来。油漆落在树上、花