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350字 小学10月5日，在这个令人欢喜的日子里我和爸爸一起去了祖国宝贵的书法艺术博物馆---碑林博物馆。这里碑石如林，所以称为碑林，它简直就是中国古代书法艺术宝库，让我们一起走进这里感受一下祖国的宝库吧。西安碑林是中国古代书法艺术圣殿，因碑石如林而得名。北宋元祐二年便有了拯救文化，集藏碑石的愿望。策划是，108
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350字 小学行书是书法艺术中五大书体之一，是人们经常用到的书体，也是能体现书写水平与风格的一种书体。最新行书技法听课笔记请看下文。最新行书技法听课笔记500字行书的特征:介于楷书和草书之间的一种字体 ，相较于楷书 行笔劲力 可认读性高 。中国书法是一种独特艺术。它不仅是中华民族文化遗产中的瑰宝，也是世界艺术殿堂
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250字 二年级 写人《中国书圣——王羲之》读后感宜昌康小指导老师刘崇王羲之是东晋书法家。他吸收前人的书法艺术精华，改变汉魏以来质朴的书风，其中最著名的作品是《兰亭序》，对书法艺术的发展有重大的影响。王羲之写字非常勤奋，他走在路上或者坐下时总不忘研究字的结构、气势、运笔的技巧，他用手指在身上比划，次数多了连衣襟都画破了。
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700字 六年级现在我是小学生，不能为国家做出很大的贡献。老师经常教育我们要热爱祖国，爱国不是一句口号，需要我们用实际行动去诠释。我觉得爱国应从语言文字开始。普通话是我们国家的通用言语，说一口流利的普通话是一个中国人要具备的最低素养。如果我们连普通话都说不好或不会说，那是合格的中国人吗？有些出国留学的人从海外归来竟
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300字 二年级王羲之是东晋书法家。他吸收前人的书法艺术精华，改变汉魏以来质朴的书风，其中最著名的作品是《兰亭序》，对书法艺术的发展有重大的影响。王羲之写字非常勤奋，他走在路上或者坐下时总不忘研究字的结构、气势、运笔的技巧，他用手指在身上比划，次数多了连衣襟都画破了。有一次，王羲之在一块木板上写字，木匠一看墨迹渗入
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1200字以上 五年级 叙事“她热爱学习，课上认真听讲，思维敏捷。”这是所有担任本班学科的教师对我的一致评价。我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论。我对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格，那股子特有的“
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550字 六年级汉字，千姿百态，无奇不有。在奇妙的大自然里，汉字最为之可叹，它的出现成为了人类文明的起跑线。在今天，如梦幻般的高科技世界中，汉字已经成为我们生活中不可或缺的一部分。汉字大约产生于几千多年前，它经过了6000多年的变化，其历史演变过程是：甲骨文——金文——篆书——隶书——草书——楷书——行书。商周时期
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900字 六年级 记叙文我爸爸是一名教师，可会写毛笔字了。看着他写字时全神贯注的样子，看着他写的那漂亮的毛笔字，我的心痒痒的，便缠着爸爸教我写毛笔字。宝贝女儿开了口，爸爸自然不敢怠慢。他铺开宣纸，摆好砚台，倒进墨汁。爸爸首先教我怎样握毛笔，他说握毛笔与拿钢笔的姿势是不同的。接着爸爸教我基本笔画，包括横、竖、撇、捺、点、钩、
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1200字以上 六年级 读后感“隐隐飞桥隔野烟”，起笔就引人入胜：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘，令人朦朦胧胧，如入仙境。在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无飘渺，临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏