《中国书圣王羲之》读后感
250字
二年级
写人
《中国书圣——王羲之》读后感
宜昌康小
指导老师
刘崇
王羲之是东晋书法家。他吸收前人的书法艺术精华，改变汉魏以来质朴的书风，其中最著名的作品是《兰亭序》，对书法艺术的发展有重大的影响。王羲之写字非常勤奋，他走在路上或者坐下时总不忘研究字的结构、气势、运笔的技巧，他用手指在身上比划，次数多了连衣襟都画破了。有一次，王羲之在一块木板上写字，木匠一看墨迹渗入木头中有三分深，这就是入木三分的由来。
王羲之勤奋好学的精神让我很佩服。我现在也在学习书法，他洗笔能把池塘变成墨池，要花多长的时间练习啊！我也要像他一样刻苦练习。
14岁的我
550字
初三
书信
14岁，是青春的年华；
14岁，是才华的展现；
14岁，是魅力的喷射；
感谢14岁的我，因为
14岁的我变孝顺了。现在，每当母亲做起家务事来，我如果闲着，就回忙抢过她的活儿，说：“妈妈，我来吧，您去休息。”一想到从前我的心就不觉一酸：以前怎么那么傻，那么不孝顺呢？以前的饭来张口，依来伸手，现在一定要彻底改掉！因为孝顺是为人子女应尽的责任！
14岁的我，变乖巧了。随着年龄的增长，我变得比以前更懂事了。回想起以前，倒觉得自己愧对于慈爱的母亲以前我总是很调皮，不听母亲的话，也总惹母亲伤心生气，乃至对我产生失望感。但是现在不同了，我已经变得很乖巧了，不会再让母亲生气和伤心了。因此，母亲总是夸奖我：“我的儿子真的长大了，乖巧多了！”我也常为此感到深深的自豪，因为，我认为乖巧也是为人子女应尽的责任！
14岁的我变好学了。如今我已成功地跨入中学之门，也以实实在在地走进青少年时期，再也不像小学那样整天只想着“吃喝玩乐”了，七门功课压得我喘不过气来，哪还有这般的乐劲呢？如今的我，唯一的一条出路就是培养成好学的习惯，把学习搞好。不过，值得庆幸的是，我现在已经慢慢地向着目标前进，因为，我认为搞好学习更是为人子女应尽的责任！
14岁，是生命的绽放点；14岁，是驶向美好未来的过度期；14岁，是走向成功彼岸的一艘船！
如今，14岁即将过去，14岁的我，写几句话送给你
你是骄阳，照亮我前进的道路；
你是甘泉，滋润我干涸的心田；
你是雨露，沁透我幼小的心灵；
你是……
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写人
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《中国书圣——王羲之》读后感王羲之是东晋书法家。他吸收前人的书法艺术精华，改变汉魏以来质朴的书风，其中最著名的作品是《兰亭序》，对书法艺术的发展有重大的影响。王羲之写字非常勤奋，他走在路上或者坐下时总不忘研究字的结构、气势、运笔的技巧，他用手指在身上比划，次数多了连衣襟都画破了。有一次，王羲之在一块木板上写字，木匠一看墨迹渗入木头中有三分深，这就是入木三分的由来。王羲之勤奋好学的精神让我很佩服。我现在也在学习书法，他洗笔能把池塘变成墨池，要花多长的时间练习啊！我也要像他一样刻苦练习。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。300字 二年级
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介绍王羲之下午第一节是历史课，老师讲了《承上启下的魏晋南北朝文化（二）》这一课，这节课主要讲了关于书画艺术、佛教和石窟艺术在魏晋南北朝时期的发展，而在“书法”这一小节中的亮点人物就是王羲之。王羲之（公元321—379年）东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊临沂，后迁会稽，晚年隐居剡县金庭，历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史，领右将军，人称“王右军”、“王会稽”。王羲之兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，他集书法之大成，写出的字，有的“飘若浮云，矫若惊龙”；有的“遒媚劲健，端秀清新”。他的代表作《兰亭序》，被人们称为天下第一行书，其中有二十多个“之”字，写法各不相同。另外他还有楷书《黄庭经》《乐毅论》；草书《十七帖》；行书《姨母帖》《快雪时晴帖》《丧乱帖》《初月帖》等。除此之外，王羲之还非常喜欢鹅。为什么呢？因为王羲之认为，练习书法要姿势端正，精神集中。执笔时，指要实，掌要虚，食指应当高钩，如鹅头昂扬微曲；运笔时，五个手指要像鹅两掌齐力拨水那样，协调得力，才能运用自如，是全部精力贯注到笔尖。可以说，鹅与王羲之研究执笔、运笔有着密切的联系。王羲之是东晋著名书法家，这与他的努力使分不开的，我要学习他这种坚持努力的精神，把我的学习搞好，为国家作出大的贡献！550字 五年级 写人
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走近王羲之他，年少有成，少年时便写得一手好字；他，勤奋好学，对写字的知识如饥似渴；他，精通各种书法，有天下第一行书的称号，他就是——后人称“书圣”，王羲之。王羲之是东晋书法家，字逸少，号澹斋。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。王羲之在11岁的时候再父亲枕头里发现了一本叫《笔谈》的书，里面讲的全是有关写字的技巧，王羲之便如痴如醉地读起来。后来被父亲发现了，问他为什么偷读，王羲之只是傻笑。他父亲说，等你长大以后，我再把写字技巧教给你。王羲之急切地说，等我长大后再学，那么青春年华不是白白浪费了吗？他父亲听以后，觉得儿子胸怀大志，便将《笔谈》的内容认认真真地详细地向王羲之解释了一遍。几个月以后，王羲之的书法果然大有长进。后来王羲之有做卫夫人的学生，为他的以后奠定了坚实的基础。王羲之的成就离不开他的天赋，更离不开他的努力，他的坚持。我们应该学习王羲之，学习他那废寝忘食的学习精神，学习他那对知识的如饥似渴。难道那流传万世的《黄庭经》会从天上掉下来吗？难道那惊天动地的《兰亭序》会在山崩地裂中飞出来吗？不可能！无可置疑，我们的勤奋好学，我们的坚持精神，根本就不能与王羲之相提并论。可是我们不能尽自己最大的努力吗？也许我们的天赋不及王羲之，但我们可以付出与其相同的努力，甚至更多。我们对于他人的成就，不能仅仅羡慕。我们不能服输，要相信自己能比别人做得更好！我们认识了王羲之，也认识了他身上散发出的精神。如果你就得自己能做得更好，请开足你生命的马达，朝着梦想出发。600字 初一 写人
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