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650字 六年级 抒情从小，我就对书法情有独钟。妈妈从事装裱行业，有不少字画，我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学写字”。小时侯，我看妈妈装裱字画，便用我那稚嫩的小手，在纸上涂鸦，郑重其事地交给妈妈请她装裱。谁只妈妈看了笑道：“ 你要是写的好，我就裱起来。”“好。”我说。于是我与写字结下了不解之
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600字 五年级 叙事转眼就要毕业了，五年的小学生也就要结束了。同时，我们也迎来了小学的最后一个春游。去的前一日，我兴奋的睡不着觉，盼望着这次去着名的“江苏常熟尚湖公园”之游。我们的目的地是“江苏常熟尚湖公园”。一进大厅，美丽的天花板望上去好似群星密布的夜空，又“飘荡”着层层云纱，这美妙的“星空图”已经使人赞叹不已了，可
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300字 二年级 状物在清晨的阳光，暖暖地撒在了每一棵树的枝头，为棕褐色的树皮镀上了一层金色的涟漪，在阳光的照耀下，一直身披白色长裙的白鹭小姐展翅而来，她的翅膀和每一根羽毛都染上了金色颜料。她径直飞到了一棵树的树梢上，优雅地收起翅膀，稳稳地落在枝上，紧接着，她用长长的，铁色的长喙慢悠悠地梳理着自己的羽毛，她整理完羽毛，又
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650字 五年级礼仪大家都只道，社交礼是大家都必要的，每个人都要懂礼仪、守礼仪，那么我们要在礼仪上要注意的几个方面，在每个地方都是必要的这一项就是在我们站着的时候要“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”这是我国古人对人体姿势的要求。从仪太美角度来说也是适用的。站姿即站相。它是人们平时经常采用的一种静态的造型，又是其他各
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800字 六年级 读后感中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼仪是中国传统文化的突出精神。但从教多年来，还真没细想过“教师礼仪”这个课题，只是每天衣着干净整洁地去“传道、授业、解惑”而已。观看过《教师礼仪》vcd，聆听专家对教师礼仪的解读，感触颇多。教师的礼仪，不仅仅是教师个人的品质修养，更重要的是因为教师这一职业的特殊性，教师
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450字 五年级 记叙文柯桥小学寒春班王子锴不知从哪里掉下了一颗松果，这颗松果顺着光滑的石壁顺流而下，有一位好心的“尖石头大叔”为它找了个适合它的舒适的最佳住处----岩石缝中间的一块小土地。它深深地把根扎进岩石缝中，尽管周围云雾缭绕，但它坚强地生活着，不怕风吹，不怕雨打，不怕闪电的击打，不怕风雪的冰冻。月亮和太阳从不关照
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400字 五年级 叙事刚步入小道，迎面清风送来一股扑鼻清香，那清香里，仿佛带有一丝淡淡的墨香，让我夏日烦燥的心情顿时平静了许多。风儿带着泥土、荷花、荷叶的味道，这也许就是大自然那神奇的画笔勾勒出来的吧！这时，天下起了蒙蒙细雨，雨中的荷塘，显得更加迷人可爱。雨滴滴在荷花上，轻轻地流动，远看，简直就是一位端庄的修女在雨中轻轻
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500字 五年级 记叙文柯桥小学寒春班王子锴不知从哪里掉下了一颗松果，这颗松果顺着光滑的石壁顺流而下，有一位好心的“尖石头大叔”为它找了个适合它的舒适的最佳住处----岩石缝中间的一块小土地。它深深地把根扎进岩石缝中，尽管周围云雾缭绕，但它坚强地生活着，不怕风吹，不怕雨打，不怕闪电的击打，不怕风雪的冰冻。月亮和太阳从不关照
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450字 六年级 写人在这两年的书法生涯中，我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。是他，带领我步入书法的王国；是他，使我领悟了书法与做人的道理。记得刚步入书法课堂的时候，陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。从那时起，这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。我知道陈
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550字 五年级 叙事我爱书法我爱书法取出一张宣纸，清水砚，油黑墨，纤细笔，闭上双眼，静静感受书法带给我们的感动。它不仅是我国五千年文化的积淀与代表，更是代表了世界文化的精粹，作为一名中国人怎能不爱书法，怎么能不爱我们的中国魂？我爱甲骨文，爱它的错落有致，爱它的锋芒毕露；我爱金文，爱它的线条丰满，爱它的柔韧端庄；我爱小篆