接触作文段落(10篇)
  • 450字 六年级
    记者从中国疾控中心了解到,这种新型冠状病毒并非SARS、MERS病毒。目前初步调查显示,该病毒人际间传播能力和致病性均较SARS弱,因此,不必为此感到恐慌。那么,我们个人应如何预防感染新型冠状病毒?根据中疾控和世界卫生组织各方专家的观点,公众预防应注意以下四个方面:一是勤洗手。包括在制备食品之前、期
  • 350字 六年级 散文
    其实我们都有失落,也有快乐,失落有时候是寂寞的,因为没人懂你;失落或许是一种成长,让你有一种不断向上的勇气。我觉得,失落是一种莫名其妙的情感。确实,失落很奇妙,是一种多种情感组合的复杂感情,失落时,我喜欢打开电脑,听着专属于我的歌。那可以告诉我,世界是丰富的,每个人都有失落,关键是你必须有面对生活的
  • 400字 六年级
    前几天妈妈带我去超市购物,我们买了饮料、零食,还有一袋鸡蛋,在回家的路上妈妈让我提着鸡蛋,由于鸡蛋太重,我就用一只手把鸡蛋提起来,另一只手从下面托着。不一会到了家,妈妈问我鸡蛋有没有碎,我看了看鸡蛋说:“中间的鸡蛋碎了不少。”在路上我也没有摔跤啊,怎么鸡蛋就碎了呢?于是我去问妈妈。妈妈反问我:“鸡蛋
  • 600字 六年级
    星期二下午的第三节课,我们班上闹翻了天,笑声不断。这是为什么呢?因为我们班正在举行一场精彩的辩论赛。主持人先介绍完规则,正方与反方就开始激烈的辩论了。这次辩论的主题是“小学生应不应该接触手机”。正方的观点是“小学生应该接触手机”,反方的观点是“小学生不应该接触手机”。随着老师一声令下,一场紧张激烈的
  • 1200字 四年级
    【提要】本文对摩擦力的类型,定义,摩擦力的大小,摩擦力的计算方法,产生摩擦力的条件进行了叙述。【关键词】摩擦力;定义;计算【引言】在现在的世界里,摩擦力无处不在。但是你们又有多少研究呢?笔者对此做了研究。下面展示笔者对此做的研究成果。【摩擦力】(1)定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相
  • 250字 三年级
    早晨,我和妈妈来到了陕西省科技馆,一进去我就能感觉到科学的气息,眼前的一切都让我惊叹不已整个二层都是电的世界,我做了一个导体、半导体、绝缘体的小实验,双手分别拿着一根导线同时接触五个实验体,从铜棒开始,依次为铝棒、半导体二极管、木屑、绝缘棒,当我接触到前三根实验体两端的接触点时,和它们连接的灯泡就会
  • 400字 五年级 叙事
    我爱读书。在我眼里,书已经成了我生命里的一部分。记得有一次,爸爸在书店给我买了梦寐以求的《十万个为什么》。我拿到手就视如珍宝,津津有味的看起来。正看得入神时,舅舅打电话让我去他家,我毫不犹豫地答应了。我小心翼翼的把书捧起像虔城的教徒捧着一本圣经,激动不已。走出家门,下了楼梯,我边看起书来。我边走边看
  • 450字 一年级 写人
    老师——两个让我再熟悉不过的字眼。它的含义往往被我翻译成神圣的、完美的我也却往往忽视了老师也是“人”这一点。从一年级进入学校,接触到老师起,我便把老师视为神圣的、完美的、不可侵犯的。那时我对老师们产生的只有尊敬,却感不到亲切,因为那时我接触老师的机会不多,而老师的态度也很冷淡,所以我对她们便只产生一
  • 150字 一年级 叙事
    我多想去看看 浙江省温州市 瓦市小学 一(1)班 郑鸿棣 我觉得气球很自由,因为他能飞上蓝天和白云接触。我也想飞上天空和白云接触,可是我没时间,等到放暑假的时候,我想坐飞机去北京看看天安门,还有天安门广场上的升旗仪式,还有长城,妈妈说在月球上都能看见长城中.国‰教$育文摘 。投稿:2006-1-20
  • 300字 五年级 日记
    书的种类不可计数,书里的内容无奇不有。书是我们的朋友,更是人类的朋友。我喜欢书,我爱与书交朋友,因为它是我学习和生活的好帮手。记得有一天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》,我津津有味地看了起来。突然,舅舅打电话来告诉我,让我去他家玩,我一听,答应了。我拿着《十万个为什么》起身,像虔诚地教徒捧着一本圣