分离作文段落(10篇)
  • 550字 六年级 散文
    小学六年,我们换过许多老师。认识一个新老师,旧老师又和我们分离。不是我们喜新厌旧,而是学校的安排。相识与分离,就是一个过程。世上没有永恒的相识,总会有分离。把它割开,生活里有形形色色的人,你也拥有不少的朋友。可谁真正能陪你到永远?老师也如同。毕业以后,偶尔来看一下,这也是能做得最好的了。有相识就有分
  • 600字 六年级
    小学六年,我们换过许多老师。认识一个新老师,旧老师又和我们分离。不是我们喜新厌旧,而是学校的安排。相识与分离,就是一个过程。世上没有永恒的相识,总会有分离。把它割开,生活里有形形色色的人,你也拥有不少的朋友。可谁真正能陪你到永远?老师也如同。毕业以后,偶尔来看一下,这也是能做得最好的了。有相识就有分
  • 750字 五年级
    星期三,我一上完体育课就已经四肢无力,非常口渴,正想喝水时,突然想起妈妈说过喝盐水能补充能量,非常有益。便撒了点盐搅拌在水中。待搅拌均匀,我尝了一下,嗯,咸咸的。这时候,我想到了一个问题:既然水和盐能混合在一起,变成盐水,那能不能分离开来呢?我疑惑了,但我觉得应该从书中去寻找问题的答案。功夫不负有心
  • 250字 五年级 叙事
    今天晚上十八时59分57秒,我们一家人坐在电视机旁看“嫦娥奔月”。随着总指挥说到集市“10、9……2、1、0发射!”“金拇指”点燃了火箭,火箭升入星空,我紧张的心好象飞到了月球上。129秒时,助推器分离,我们都在惊呼,146秒时,一二(火箭)分离,我们轻松一口气,至少进入了二级飞行阶段,257秒时,
  • 200字 六年级 日记
    “天下没有不散的筵席”,六年的小学旅程也即将结束,迎来的是痛苦和悲伤。我讨厌毕业季,因为这象征着分离,小时候痴痴傻傻的不懂什么分离有多难,可是经过了6年,谁都会难舍难分,就算你是世外高人又怎样?你不是能够分离,而是因为不能分离所以不与任何人相知。最后的一刻,泪水夺眶而出的一刻,我没有肩膀可以依靠,我
  • 350字 六年级 散文
    对于我来说,除了家人,同学和老师便是我生活中最重要的人了。我们一起渡过了六年,同学们同我一起站在展示的舞台上,等待飞翔,等待绽放。而老师,他赐予我们翅膀,为我们指定飞翔的方向。在我走过的大的小的深的浅的的的足迹里,掺混了我们共同的汗水。在我无助的日子里,他们给予我无数阳光。我想如果我是一个终于能够展
  • 450字 三年级
    同学们,你知道静电是什么吗?如果不知道也没有关系,接下来,我们做个实验你就知道了。实验材料:1、一包盐;2、一包胡椒粉;3、一个塑料小勺;4、一双筷子和一个盘子。实验开始了,老师首先将盐和胡椒粉倒进盘子里,接着用筷子不停地搅拌,让他们充分的混合在一起。然后老师说:“请同学们把勺子放在头上使劲摩擦。”
  • 500字 一年级 记叙文
    2013年6月12日今天是六月十二日,星期三。今天是端午节,也是神州十号飞船发射的第二天。早上起床后,我和爸爸打开电脑搜到神州十号发射的新闻看了起来。发射神州十号飞船的火箭是一个长长的圆柱体,顶端的部分是圆锥体,它像一个竖立的巨大飞镖,似乎随时都可以腾空而起。它包括助推器、一级火箭、二级火箭、整流罩
  • 200字 六年级 散文
    幽夜里泛起一丝发黄的微光,指引着人们的归途。坐于车上心里荡起一丝涟漪,微光随着汽车的行驶忽明忽暗,徒添一丝无谓的感叹。慢慢地走下车去,独自踏上归途,思绪万千,慢慢地在幽夜里走着……走过一个又一个十字路口,回想白天,这些路陪着糟粕般的告别举托着那所谓“分离之痛”,白天亦可以与人分离与人告别,而我现在却
  • 600字 六年级
    作文网专稿 未经允许不得转载战争爆发这场战争历时三年,起始于22BBY(BBY是BeforetheBattleofYavin的缩写,时间单位,比如雅汶战役前32年记作32BBY)的吉奥诺西斯战役。银河共和国末期,由于政府腐败无能,众多星系开始有组织地脱离共和国,成立独立星系邦联。面对越来越紧张的形势