-
550字 六年级 记叙文更让人担心的是，国王下令要处死慢慢来，因为他是这个慢吞吞王国里面最快的人，国王无法容忍这样的人，国王过头来，一下就让慢慢来等了三十分钟，等到国王准备行刑的时候，已经过去十天了，行刑那天，慢慢来一声大叫，忽然他发现自己躺在床上……
-
550字 六年级 抒情散文更让人担心的是，国王下令要处死慢慢来，因为他是这个慢吞吞王国里面最快的人，国王无法容忍这样的人，国王转过头来，一下就让慢慢来等了三十分钟，等到国王准备行刑的时候，已经过去十天了，行刑那天，慢慢来一声大叫，忽然他发现自己躺在床上……
-
700字 初二 读后感“你可以慢慢来，但是快快放手也是必要的”。在那时，我们没有这个能力，但长大了，也就有了这个能力。那声“慢慢来”对我们的意义也有所不同。小时是行为上的慢慢来，能让让我们把该做的，都能做好；但长大，不在是做好那么简单了，我们应该做到沉着、冷静、全方面对待问题，而不是儿时那么片面了。或许这就是慢慢来不同的意义吧：从行为到思维，还不知道会到什么境界。或许那时，思考问题真的很透彻，也很成熟了，才叫真的慢慢来吧！
-
800字 初二 读后感“你可以慢慢来，但是快快放手也是必要的”。在那时，我们没有这个能力，但长大了，也就有了这个能力。那声“慢慢来”对我们的意义也有所不同。小时是行为上的慢慢来，能让让我们把该做的，都能做好；但长大，不在是做好那么简单了，我们应该做到沉着、冷静、全方面对待问题，而不是儿时那么片面了。或许这就是慢慢来不同的意义吧：从行为到思维，还不知道会到什么境界。或许那时，思考问题真的很透彻，也很成熟了，才叫真的慢慢来吧！
-
1200字以上 六年级 记叙文序言：读了龙应台，《孩子你慢慢来》中的“我愿意用一生的时间，去等这个小男孩把花束束好，用他5岁的手指。花绳绕过来，刚好要系上的时候，另一端又突然滑走了。孩子，你慢慢来，在淡水街明亮的阳光里，在石阶上，等你把花束好，用你5岁的手指。”以浅陋的笔调所作拙文。
-
1000字序言：读了龙应台，《孩子你慢慢来》中的“我愿意用一生的时间，去等这个小男孩把花束束好，用他5岁的手指。花绳绕过来，刚好要系上的时候，另一端又突然滑走了。孩子，你慢慢来，在淡水街明亮的阳光里，在石阶上，等你把花束好，用你5岁的手指。”以浅陋的笔调所作拙文。
-
900字 高一候，他也总是镇定自若。那时由于作业的压迫，我常处于忙碌与烦躁之中。一天，放学后，我突然发现数学练习册不见了，找东西自然是严重的浪费时间，教室里已经空荡荡的了，只剩下在慌乱中翻找东西的我，和仍在后排慢条斯理地整理书包的他。这边的乒乓乱响和那边的安静形成了强烈的反差，就像那时我们的心境一般。他走过来帮我，平静的说：“不要急，慢慢来，作业是很多，但慢慢写总会写完的。慢慢来，不仅心情会平和，学习效率也会更高的。”我忽然发现，自己每天拼命地赶时间，早已忘记了慢慢品味生活，也失去了镇静的心态。而他，永远都不忙乱，正是因为他懂得慢的真谛啊！
-
800字 六年级 读后感我羡慕安安有这样一位通情达理、理解我们、充满耐心的好妈妈。在《序》中，龙应台写下了这么一段美妙的文字：我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。“慢慢来”这是多么难能可贵的三个字呀！
-
800字 四年级 记叙文我正懊恼着，身旁传来了哥哥兴奋地叫喊声：“快看！快看！又是一只红钳！”哥哥的又一次收获，更让我觉得自己真笨，连龙虾都钓不上来。我想放弃，把鱼竿往地上一扔。这时，妈妈对我说：“小池，别急！慢慢来！会有龙虾上钩的！……”哥哥也在一旁鼓励我：“弟弟，别急！慢慢来！龙虾其实很容易钓上的！不信？你再试试！”听了妈妈和哥哥的话，我又拿起了鱼竿。见一只大龙虾向我抛下的诱饵游来，我非常紧张，但我不露声色。终于，龙虾上钩了。我不慌不忙地提起鱼竿，把战利品——龙虾轻轻地抖落在小水桶里。有了第一次成功，我越战越勇，接二连三得到战利品，几乎是每竿不拉空，甚至有时是“一竿双钓”，忙得我不亦乐乎。回家的时候到了，我和哥哥满载而归。
-
650字 四年级有一天我心血来潮，要爸爸教我小学奥数。翻了几页奥数书，不由倒吸一口凉气，数学书上有很多很多题目，而且题目很奇怪，有“鸡兔同笼几条腿”、有“植树问题”、还有复杂的计算，每一道题目都是十位数的，算出来的答案有的竟然要是百位数的，急得我抓耳挠腮，才写了几道题就已经头冒大汗，眼冒金花了。我有点泄气，对爸爸说：“我不想学了。”爸爸微笑地安慰我说：“慢慢来，你一定会成功的。”而我却耐不住性子，没听，去看动画片了。等我看完几集动画片，再去找爸爸玩时，不由大吃一惊，他已经做完了十页，看我来了，笑眯眯地说：“这个题目看上去复杂，慢慢来，你也会的。你要是还想学，爸爸再教你。”这时，我对爸爸的口头禅似乎有点明白。