-
450字 六年级 散文我们所处的时代，正是经济繁荣，文化昌明的大好时代，但这并不意味着没有不尽人意的地方。经济不必说了，单说文化就很让人头疼――我们正处于泛文化时代，看大江南北，长城内外，眼前身后，醒里梦里，到处都有文化的影子。比如流行文化、网络文化、城市文化、建筑文化、服饰文化、烟酒文化、手机文化、拇指文化、课桌文化、
-
550字 六年级 读后感我读《学思集》 周有光先生在85岁以后，写了许多关于文化问题的文章，分散发表在各种图书、期刊、报纸上，其中的26篇，集成这部《学思集》。周先生的文笔清新隽永，立论自辟蹊径。“文革”结束以后，拨乱反正和改革开放引起中国学者对华夏传统文化重新思考和评价；苏联解体之后，俄罗斯学者重新研究苏联历史和马克思主
-
650字 五年级 记叙文万物皆有性格，水有水的性格――灵动；山有山的性格――沉稳。文化亦应有其性格，但文化的性格是什么呢？是水的灵动还是山的沉稳？一直向往只身前往大西北，在朔风呼啸中追逐那消失千载的驼铃声；一直向往着能独自下江南，在月光盈盈风拂芭蕉的夜晚，漫步在退思园中的小径上，贪婪地呼吸着晚风送来的檀木清香。旅游胜地、名
-
150字 一年级你是否有感觉：人生越是走向富足，有关文化的话题就越来越多。过去人们并不常用文化的眼光看待衣食住行，如今穿衣讲“服饰文化”、吃饭讲“饮食文化”、住房讲“建筑文化”、出行讲“旅游文化”；现在报刊上经常出现文化战略、文化产业、文化生产力，也经常讨论校园文化、企业文化、社区文等。 为什么文化会引起人们特别的
-
550字 五年级 写人城市文化广场与其周围的建筑物、街道、周围环境，共同构成该城市文化活动的中心。设计 文化广场时，要尊重周围环境的文化，注重设计的文化内涵，将不同文化环境的独特差异和 特殊需要加以深刻的理解与领悟，设计出该城市，该文化环境下，该时代背景的文化广场的 环境。文化环境在具体的情况下，有许多不同的表现，例如：
-
250字 四年级 叙事来源：中国民族博览年：2019卷：000期：012页码：1-4页数：4中图分类：K892正文语种：chi关键词：文化自觉;年例文化;起源;演变;民俗文化摘要：文化自觉是生活在一定文化中的人对其文化有"自知之明",明白它的来历、形成过程其所具有的特色和它发展的趋向.为客观、真实地弄清年例文化的"来龙去
-
800字 小学中华历史五千年，那些经过几千年淬炼的先人所留下来的东西具有深厚的文化内涵。中国传统文化是中国人民巨大之财富，是华夏民族一代又一代积淀下的文化宝藏，无论是物质文化还是精神文化，都是中国人民的根。所谓人不能忘根，人不能忘本，而今中国传统文化应该被传承和弘扬。我国经济不断发展，中国高铁已然成为中国的一个全
-
1200字以上 一年级 叙事什么都是文化，什么又都不是文化，倘若谈到广义的文化，则我们的一切衣食住行、起居生活、社会世态都可算作文化，但我想归结到一点就是人的思想就是文化，即所有被赋予了人的思想的东西都可以称作文化。但如果去弊庸俗的东西、时下的东西之后的文化，则几乎无一能成文化，即便是历史的文化吧，也是当时俗不可耐的东西，即便
-
400字 三年级 记叙文有人说有文化很可怕，有人说没文化很可怕，可到底有文化可怕还是没文化可怕呢?这个我也不知道。比如说，有三张图，第一张，上面有一行白鹭飞上青天，下面是一大片草地，没文化的人会说：“草，草，好多鸟啊!”或者说：“好多鸟好多鸟好多鸟啊!太美了!”有文化的人会说：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”或者说：“
-
700字 五年级 观后感一个民族的文化是这个民族能够长久伫立在世界民族之林的根基，如果民族丧失了精神文化，就意味着民族灵魂的丧失。文化可以以多种多样的方式呈现在人们面前，它可以是书法、绘画、节日、习俗等，但是文化多种多样，我们所真正了解的又有多少。有多少人重视着西方的情人节，而忘记了中国传统的七夕，有多少重视着西方的圣诞节