激发作文段落(10篇)
  • 1200字以上 六年级 状物
    如何提高小学生学习语文的兴趣广东省清远连州市大路边镇浦东小学在新课程改革中,要想学生乐于学习,就要激发学生的学习兴趣。中国古代的大思想家、大教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是一种无形的力量,它能推动学生探求新知,使学生产生强烈的求知欲,从而养成敏锐的思维力、丰富的想象
  • 900字 四年级 状物
    “作文,作文,作起来真难为人”,而作文水平的高低又直接影响着语文成绩的好坏,所以,如何提高学生的写作能力是语文界同仁们多年来一直研究的棘手问题。针对此问题,我根据多年的教学经验,现提出几点见解供大家参考。一、观察细致,体味生活著名教育家叶圣陶说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,也会作成
  • 650字 六年级 议论文
    每个人都有内在的潜能,只要能发挥出这些潜能,我们就能超越自己。有为师傅带着徒弟在山间漫游,忽然,小徒弟看到一只恶狼在追一只兔子,忙喊师傅来看。师傅问徒弟狼能不能追上兔子,徒弟答:“应该很快就追上了。”师傅笑道:“狼在乎的只不过是一顿午餐,追不上兔子,可以捕捉其它东西。但是对兔子来说,那就大大不同了,
  • 350字 六年级 散文
    电视可为是我生活中的良师益友,伴我成长的好朋友。它经常会在我心情低落的时侯,给我带来快乐,欢笑。它成了我生命中不可却少的一部分了。谈起看电视的好处,对我来说可真是溺水三千只取一瓢啊。看电视可以全面概括的了解世界,特别是中国形势和基本国策。而且电视上还有很多关于自然,化学和科学的知识节目,这些可以大大
  • 350字 五年级 叙事
    爱拼才会赢,拼搏才能带来成功。如果你在语文考试时,有一题你绞尽脑汁都想不出来,那么这时,你会选择放弃还是“拼”一下呢?有些同学可能会选择放弃,但是这时,你要尽力而为,虽然想不出这道题的答案,但是你可以依据老师平时讲的内容,或者回忆一下老师上课时所讲的内容,说不定能想起答案呢!如果你要问:我为什么要去
  • 350字 六年级 叙事
    咪唯不停的攻击,不过暗黑之神就是挡。最后暗黑之王说了句“儿子”。和平之子们惊呆了,难道咪唯是暗黑之王的儿子?暗黑之王用固定术把咪唯固定住,咪唯动弹不得。这时暗黑之王开口了,“咪唯,其实你就是我遗失多年的儿子,这是现实。那时我还不是暗黑之神,我只是一名人类世界的中国军人,日本攻击了我国,我军与日本军展
  • 400字 三年级
    我是一名对世界充满好奇的小学生,我热爱读书,从幼儿园到现在,我读了很多的寓言、童话和故事。读书增加了我的知识,开阔了我的眼界,提升了我的素质。周恩来总理年轻时就立下“为中华之崛起而读书”的志向,为我们指明了读书的目的,我要向周总理学习,努力读书,成为建设祖国的人才。读书促进了我的进步,激发了我的正能
  • 1200字以上 小学 叙事
    在语文教学中,朗读是最重要、最经常的阅读基本功,也是理解课文内容、体会文章所表达的思想感情的重要手段。《语文课程标准》中提到:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”所以充分发挥课堂朗读能促进学生在读中理解课文内容,开拓学生的思维能力,增强学生对
  • 400字 四年级 叙事
    南京青奥会 大家应该都知道青奥会吧,2014年的青奥会在南京举行,具体是这样:XX年2月10日,国际奥委会第122届全会在温哥华决定,将20174年第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办授予中国的南京市,这就是南京的好消息。 青奥会有许多作用,下面我来为大家一一解说:该运动会旨在聚集世界范围内所有的具有
  • 750字 小学
    人的一生会有无数个标签陪伴着你:孩子、学生……当被贴上某种标签后,我们总是会向着这种标签不断发展。心理学上把它叫做标签效应。所谓标签效应,就是当一个人被一种词语名称贴上标签时,他就会做出自我暗示,使自己的行为与所贴的标签内容相一致。举一个例子:在二战期间,美国心理学家招募了一批不听指挥、散漫的新士兵