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550字 六年级 读后感常言道“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，而亲仁，有余力，则学文。”其实这些章句我们整天都听见，因为每天放学后，广播都会播放《弟子规》的，而忙于吃饭，洗澡的我们，几乎没有任何心思去体会其含义，更别说领略个中做人的道理了。一天，我到学校图书馆，那本红彤彤的弟子规直奔我的视线，我的老毛病又犯了——只要看上
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550字 六年级 状物一枝鲜嫩欲滴，灿烂如朝霞的红玫瑰静静的躺在我的桌前，我入神地凝望着它，它的颜色，它的姿态，它的芬芳吸引着我，我轻轻地我在手中。它是那么美，红得似火的花瓣，一层一层的环抱着，好似一个小姑娘灿烂的笑脸，又好似一只盛满红酒的高脚杯。我凑到它面前闻了闻，一股淡淡的清香飘进了我的鼻子里。“好香啊”。玫瑰的茎又
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350字 四年级 写景是个风景优 美 的地方，也是夏天避署的好地方。我喜欢它的凉快，更喜欢它那风景优美的特别之处。 下面这个是让人惊叹的柳杉王。千年柳杉，它原高47米，高28米，胸径4.7米，要十多个大汉子才能合抱。超过乾隆游天目山御封的“大树王”一倍有余，在亚洲范围内算是老大了。它已有1500多年的高龄了。经植物专家鉴
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450字 四年级中国是个大家庭，中国古代对“吃”就特别讲究，所以一年中最重要的事儿呀，莫过于过年时的年夜饭了。那么年夜饭都吃些什么，都有些什么美好的寓意呢？请听我娓娓道来。第一道--年“糕”为什么年夜饭中会出现年糕这样平凡的小菜呢？原来啊，在古代春节时，我国都有讲究吃年糕。年糕又叫“年年糕”，与“年年高”谐音，寓意
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450字 五年级 读后感弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事
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450字 三年级 叙事快过年了，阿太戴着老花眼镜正坐在阳台的太阳底下剪窗花，阿太满是皱纹的双手还是那么灵活，一会儿工夫，一幅圆形的窗花就剪好了。阿太提着嗓门叫我帮她贴到客厅的玻璃窗上去，帮直性子阿太做事我那敢怠慢，也就持别认真，立即小心翼翼地把窗花贴了上去。啊！这红色的窗花在太阳光照耀下实在太好看了，一个胖娃娃怀里抱着一
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450字 六年级 读后感《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。对弟子规的学习，让我找到了答案。弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余
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450字 五年级 叙事帮助别人不仅仅是一种付出它还会充实我们的生活，让我们感受到美好，帮助别人是我们快乐，使我们高尚。记得那一天，我因为起床起晚了，所以上学迟到了。就在我该下公交车时，随手掏兜刷卡，把早餐钱给弄掉了。早餐钱随风飘走，我光是急着往学校跑，并没有注意到饭费已经随风飘走，并被一个小女孩给捡到了。我走到早餐店，看
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150字 一年级 叙事今天，老师送给我买一份精致的礼物——福娃。福娃是奥运会的吉祥物，一共有五个，它们是热情的欢欢，机敏灵活的迎迎，憨态可掬的晶晶，代表着繁荣的贝贝，还有展翅飞翔的妮妮。我最喜欢的是贝贝，因为贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有
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200字 二年级 叙事又一个春节到了，爸爸说：“这个春节要回老家陪奶奶一起过。”年夜饭妈妈做了香喷喷的鱼，妈妈说：“过年吃鱼代表年年有余。”我仰起头疑惑的问妈妈：“年年有余是不是代表天上会掉鱼下来给我们吃？她笑着对我说：”鱼是余的谐音，鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福。大年初一，我早早的起床，去