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750字 高二 叙事有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍，所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事，认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然，给他人留有余地应是善意的，而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践，让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才是一种美得存在。
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700字 高二 叙事有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍，所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事，认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然，给他人留有余地应是善意的，而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践，让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才是一种美得存在。
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800字 初中 叙事有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍，所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事，认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然，给他人留有余地应是善意的，而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践，让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才是一种美得存在。
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450字 三年级 叙事啊！这红色的窗花在太阳光照耀下实在太好看了，一个胖娃娃怀里抱着一条鲜活的大鲤鱼，脚下一朵朵盛开的莲花，中间还有特别眩目的四个大字“年年有余”。但我心里还是有点纳闷，就问阿太这“年年有余”跟“鲤鱼”和“莲花”有什么关系，阿太说她只会剪纸，而说不出所以然来，只晓得过年了高兴喜庆，叫我还是去问妈妈吧。
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1200字以上 高中 叙事凡事留有余地，是处世的智慧从为人处世上说，留有余地是一种智慧。医生在救助摔倒的老人时，请求路人为其作证，以证明老人摔倒并不是自己造成的。如此一来，医生既救助了摔倒的老人，弘扬了助人为乐的精神，又给自己留有余地，免去被讹之虞。可见，凡事留有余地，是一种处世的智慧。
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800字 初二 写景鞭炮的齐鸣奏响了迎新的乐曲，孩子的笑声宣告了狂欢的开始。经过一天的大扫除后，全家人欢聚在了饭桌上。爸爸说：“还是老规矩，把年年有余放在桌子的中间，不要吃。图个吉利！”小时候的我意志力薄弱，经不住美食的诱惑，只好偷偷吃了点鲜美的鱼肉，没说的，真香。可是不小心被老爸发现了，怎么办？大过年谁家大人会发火，他笑着对我说：“阿鹏，好吃的鱼留到最后吃好不好。你表现得好，明年爸爸还给你鱼吃。”我便高兴地向爸爸说起了一串祝福：“祝爸爸身体健康，万事如意……”记忆中，年年有余总是与祝福、快乐形影相随。
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1200字以上 六年级 记叙文有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍，所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事，认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然，给他人留有余地应是善意的，而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践，让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才是一种美得存在。
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450字 六年级 叙事今天，同平常一样，我洗漱完毕后，来到家里的餐厅用餐，爸爸妈妈已经在吃了，我也“随之到来”，坐在椅子上面，我们大家谈论起买房子的事来（我高中要在别处读，要找个好一点的住处）。妈妈先开口了，妈妈笑着风趣的说：“老公，你说我们要不要把你妈妈养好身子，等咱家女儿考上高中（我现在小学5年级）请你妈妈去照顾咱家女儿好不好？啊？！”我为的展示一下自己，抢着说：“哼！奶奶照顾自己都绰绰有余（‘绰绰有余’用错了），哪有是见照顾我啊！”我自以为爸爸妈妈回夸我，可我见爸爸妈妈互相看了看，有愣了一下大笑起来：“哈哈哈哈！”我摸不着头脑了：“这有什么好笑了？？”爸爸妈妈笑够了，就说：“女儿啊，你可真逗！你只到‘绰绰有余’的意思是什么吗？？你用错了，它的意思是说除了照顾自己还有多余的精力。你正好用错了！”于是爱讲大道理的爸爸对我说了很多关于‘绰绰有余’的故事，还让我用‘绰绰有余’造句……
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1200字以上 叙事点评：文章以传说中的神射手“羿”起笔，引出了“目的颤抖”这样一个现代医学概念，从而干脆而巧妙地亮出了自己的观点。丰富、生动、典型的事例跨越古今，层层铺开，而又无不指向“留有余地”。其间精到的评析既是有力的收束，又是对读者深长思索的指引。结尾处再次出现的“万丈深渊”，呼应了开头，也使人们对“不留余地”的无路可走和“留有余地”的无限风光有了更多更新的体会与感悟。
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1200字以上 初一 议论文做事时间上要留有余地。计划不如变化快，变化不如电话快，日常做事，时间上要留有余地，给自己也是给他人，但一定要按计划执行。比如赶火车，要适当提前到车站，为一些意外之事留有余地。比如一些事要事前做些准备，免得临时仓促——昨晚多几分钟的准备，今天就可能少几小时的麻烦。