簌簌作文段落(10篇)
  • 1000字 六年级 写景
    西都和簌簌在夏天的开始时认识了,西都知道簌簌喜欢吃棒棒糖,草莓味.西都就天天买给她吃,然后就说小Y头,再吃下去会变得胖乎乎的咯,簌簌就说:"我不是小Y头,我初3了呢.""那又怎样?看你的样子还是没发育,小小的Y头.发育不良."西都就会笑她1米58的个子,簌簌就说:"切,不是我小,是你长得太快了拉,妈
  • 350字 五年级 叙事
    “筱筱,该回家了。”叶暮閖不耐烦地催促着筱筱,那个站在樱花树下的女孩。“姐姐,我们什么时候挖出时间胶囊?”少女转过头,问她的姐姐。“唔……咱们10年前埋在这棵樱花树下,那应该是……下周二!”“太棒了!好期待!”姐姐对筱筱白眼,“你以为就你期待呀!快回家!”突然筱筱发现姐姐的脸变得绯红,便坏笑了起来。
  • 400字 四年级 叙事
    早已忘记何时结缘于梦幻,只知道那是个落花素素的季节。不喜欢喧闹的世界,却爱上了这一席之地。一直很相信梦幻的世界会有不一样的童趣,而事实也如此。第一次出现在建邺,孤独地领着Me的兔子游走在大街小巷。看着各色的人物从身边走来、离去。很长时间以来,Me赤手空拳地和东海湾那些小东西打着。不亦乐乎。后来,有人
  • 450字 四年级
    虽然老家已人去楼空,但是我的脑海里依然清晰地记得它的美丽模样。一个阳光明媚的早晨,我和爸爸散步到老家。走在乡间的小路上,第一眼就会看到那宽阔无比的田野,田野里有勤劳的农夫在忙着农活。有的农夫在照顾着蔬菜,为它们浇水施肥;有的农夫在忙着收获,割着已成熟的瓜果蔬菜;还有些农夫在田野的大树下玩象棋,聊天…
  • 400字 小学 抒情
    落叶四川省华蓥市明月镇小学五年级2班王星我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶,它们像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘落到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的尘土,夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄的色彩。于是,它们终于飘落下来了,从相伴了
  • 500字 五年级 叙事
    风静静地吹过我们的脸庞,怀抱着一本心仪的书,我们有说有笑地来到图书室。十个人一张桌子,但从来没有发出一点点说悄悄话的声音,每个人都在认真地看着书,好像完全沉浸在书的海洋里。此时此刻,那篇读后感真是再好写不过了。图书室里十分安静,书架像一位富有文采的老人用慈祥的目光看着我们。“好球!”突然,窗外那一声
  • 550字 六年级
    爱像是一部电影,历历在目,没有开头,也没有结尾,回忆总是揪心的,总有一瞬间会勾起人们那幅回忆的画卷。我坐在阁楼的脚落里取出那只尘封的白色纸盒,打开……拿出姥爷给我做的风筝,不禁染上了别样的思绪。它已落了尘埃,躺在那无人知晓的角落里,好久,好久。细雨霏霏,春意正浓,公园里一片片绿油油的草地,还有一条窄
  • 600字 一年级 抒情散文
    寒冬腊月,我独自徜徉于江畔,仰观浩瀚天际,俯视潺潺流水,欣赏着静谧的夜色,流连忘返……晚风习习,夜幕早已降临,或许是由于夜晚江畔的寒冷,使得流连的人难以却步,我也正得以独享着迷人的冬季的独特夜景,让我观赏到这如诗如画的动人景卷。黑夜,更加为这里增添了一层神秘的色彩。仰观遥望,遥望那漆黑而又深邃的苍穹
  • 600字 六年级 写景
    一年四季,春夏秋冬,互相交织更替,如车轮般在穗也得长河之中,碾压出一道深深的痕迹。寒冬已是缓缓的退出了这个舞台。春悄无声息的已是缓缓的到来。如仙子一般,极为的低调,但却又不失雅韵。让人不易察觉。随风潜入夜,润物细无声。想必这句诗便是描写春雨的吧!冬的严寒已悄然而退,厚重的棉袄也逐渐的脱下。徐徐的微风
  • 550字 六年级 写景
    秋天来啦!秋天来啦!秋天是一个凉爽的季节,是一个丰收的季节,是一个金黄的季节,它不仅带给了我们缤纷的色彩,更带给了我们美妙的声音。秋天的声音像一个调皮的小娃娃,无处不在,让我们用心聆听,一起去感受秋天的声音吧!天空中,一群群大雁排成“人”字队伍,飞向远方,“扑扑”“扑扑”,那是赞美人们的图画,也是告