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600字 四年级有的同学可能会问了：如果我把我自己账号上的积分换成“先锋币”之后，自己的积分会不会减少，等级会不会降低呢？其实不必有这样的担心哦，积分在本系统中分“实际积分”和“兑换积分”。实际积分指用户在网站中获得的所有积分，并获得与之相对应的等级。此项积分无论有无兑换过先锋币都按实际获得的积分数目和等级，显示在
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350字 一年级 日记今天早晨，我写完作业，准备出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗？”“当然学过了！”我大声地回答道。“那好，让我来考考你。”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：“着个零件的实际长度为5毫米，图上距离是10厘米，你说这副图比例尺是多少？”“那不简单吗？10
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450字 四年级 叙事理性属于判断，推理等活动；理性认识，即是在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考，分析，加以去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的整理和改造，形成概念，判断，推理。理性认识是感性认识的飞跃。我个人认为，对于这个世界，我只是理念上的认识，而并没有深入了解这个世界。我一直认为，这个世界上的事很
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550字 五年级 日记2010年10月19日星期二天气：晴暑假，我在家里做练习，碰到了这样一道题：某修理厂一个月修理了40辆车，包括了小汽车和摩托车。它们的车轮恰好是100个，问小汽车和摩托车各多少辆？（要求用三种方法解答）看过题目，我知道这是一道典型的“鸡兔同笼”问题。运用老师教过的假设法来解：把所有的车假设为小汽车，
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250字 五年级 叙事人如一艘巨轮，在茫茫大海中游荡，而梦想就是一座灯塔，只因这人生这艘巨轮到达彼岸。我们每个人都会有属于自己的理想，比如：白衣天使、老师、飞行员、歌手……但是，并不是所有的人都会为实现它去奴隶奋斗。理想会随着年龄的增长，环境的变化而改变，我们的理想也就越来越多，但是我们都曾为自己的理想而努力奋斗过吗？理
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350字 四年级 状物在今天中午，我很认真的读《树叶都是绿色的吗》这篇课文，我受到很大的教育。《树叶都是绿色的吗》这篇课文主要讲学习除了平时学老师的知识，还要联系生活实际去调查了解。课文中的一段话，让我觉得很有意义，那就是：一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到一种人生哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要
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300字 六年级 叙事要结合实际想问题想一想，他的错误在哪里？[题目]某大厅有两根圆柱形木柱，木柱的底面直径是0.6米，柱高是6米，如果要在它们的表面积重新涂上一层油漆，油漆的部份面积有多少平方米？我姐姐看完这题之后，觉得这题很简单，很快列出算式并求出油漆的部份是多少平方米。仔细分析题意，我们可以发现，同桌的这样想法是完
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650字 五年级 说明文学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12
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500字 五年级今天，我看到了一副漫画——《书上说：鱼儿离不开水》，让我感受很深。画面上有一个捧着一本百科全书的人，在水井边钓鱼。因为他在书上读到“鱼儿离不开水”，所以他认为井里有水，一定就会有鱼。书上都说了鱼儿离不开水，那就一定不会错。像这样不把生活实际和书中内容结合在一起的人，又如何能钓到鱼呢？生活中这样的人不
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400字 六年级 写人读了《一只想飞的猫》，我明白了：做人要谦虚，要勤奋，要实事求是，要脚踏实地，不要异想天开，自己没有本事就不要逞能装本事，更不要因为过于溺爱面子，而养成一颗爱慕虚荣的心。人有远大的理想是好的，而异想天开则是不切实际的。在实现理想时，应该用实际行动向着这个理想迈进，而不应该原地踏步，不符合实际地异想天开