静态作文段落(10篇)
  • 200字 小学 议论文
    学校"折桂亭"旁石头上的两个字是"博弈"吧。不知道是什么意思。"弈"字,古指围棋,现在也泛可指下棋,跟主题似乎还有点关系。"博"字就有点不知是什么意思了。查了一下字典,"博"古代是一种棋戏,但既不是围棋,也不是象棋。今意指赌博。这两个字放在一起就更不知道是什么意思了。请教各位语文大师,能否解答一下。
  • 650字 五年级
    礼仪大家都只道,社交礼是大家都必要的,每个人都要懂礼仪、守礼仪,那么我们要在礼仪上要注意的几个方面,在每个地方都是必要的这一项就是在我们站着的时候要“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓”这是我国古人对人体姿势的要求。从仪太美角度来说也是适用的。站姿即站相。它是人们平时经常采用的一种静态的造型,又是其他各
  • 600字 五年级 叙事
    在山的后面,有一条清澈无比的小溪。当第一缕阳光洒向大地时,溪水便沿着山涧,叮叮咚咚的向前流去。这时,它遇到了一汪碧波如玉的潭水。“嗨,朋友”。溪水对潭水说,“你可真该多动动,到外面去瞧一瞧,看一看,毕竟外面的世界很精彩嘛。”“我觉得呆在山谷里其实蛮好的。你看,这山谷里有蓝天白云,红花绿草,还有小鸟在
  • 1200字以上 五年级 叙事
    部编版五年级语文下册《语文园地七》教学设计(教案)《语文园地七》优质教案教学目标:1.在学习课文时,可以根据文章中的描写展开联想和想象,获得多角度的感受。2.掌握如何描写景物的静态美和动态美,体会它们在句子中的表达效果。3.学习《乡村四月》一诗,理解诗意,想象画面,感受意境,体会诗人对乡村自然美景的
  • 300字 六年级 人物传记
    闲时,我最喜欢安排各种休闲活动,包括动态与静态的都有。其中动态的是爬山、跳绳、跑步、打羽毛球、扯铃等,静态的如看书、听音乐、看电视、下棋、玩扑克牌等等,都是我常做的活动。  我最喜欢和家人一起做休闲活动,打球、玩扯铃时找弟弟,下棋玩扑克牌找妈妈,每当爸爸放假时,都会带我们去游乐园玩,或是去爬山,这是
  • 300字 六年级 记叙文
    童年的我们,好奇心十分强,往往会有许多发现。去年夏天,我和弟弟、哥哥去姥姥家玩闲着没事,便跑的姥姥家的池塘去玩,里面有荷花,在荷叶上,我们看见了几只青蛙,他们仰着头,望着天,过了一会儿,飞来了一只苍蝇,突然,青蛙将嘴张开,伸出一条长舌头把苍蝇一卷,便放进了嘴里。看着青蛙这么爱吃苍蝇,我们决定帮青蛙找
  • 400字 四年级 叙事
    今天中午,我刚进教室,只见张子茜和张少华面对面站着,一副不甘示弱的样子,张少华昂着头,斜眼看着我们的张子茜,张子茜脸涨得说不出的红,头上青筋直冒,喘着粗气,似乎要火山爆发了,此时的情况不妙,无人感靠近这两个危险人物,都远离并紧张地看着两位选手,此刻的局面定格了,过了好久,张少华同学向我们的张子茜同学
  • 900字 六年级 读后感
    学习历程丰富多彩,窍门无处不在,有时候小窍门能帮我们把学习中遇到的难题一一解决,消除我们的烦恼。今天我来给大家简绍我的学习小窍门吧!学习语文的时候,比如有一篇要学的课文,我就先读上五遍。第一遍:画出不认识的字或不理解的词,并解决。第二遍:读通课文。第三遍:了解课文主要写了什么。第四遍:画出好词好句。
  • 1200字以上 五年级
    在电视上,我经常看魔术师表演魔术。今天,李老师告诉我们在课堂上要表演魔术,我们既兴奋又激动!上课了,李老师走进教室,在讲台上把两本书一页一页地重叠起来,同学们都不明白:这跟变魔术有关吗?为什么要这样做?重叠起来会变成什么……?老师把两本书完全重叠成一本书后,请一位女同学上去把书拉开。只见她使劲地把胳
  • 800字 小学
    (1)要用简洁的语言,先勾画出某种植物的形态,给读者一个完整的印象。植物与植物之间也存在着一定的差别,不同的植物有其不同的形态。下面两个片段对仙人球花叶和荷花的描述,很值得我们学习。仙人球:仙人球长得一点也不显眼,满身长满了小刺,一年四季都像个绿皮球,它很耐旱,好几个月不给它浇水也没有关系。因为它的