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250字 四年级 叙事最近正是柳絮繁多的时候，我望着满天飘飞的柳絮，便灵机一闪，想出了一个极好极好的主意——“柳絮行动”——简单地说就是捉柳絮。我找来了妹妹，和她进行分工——她负责“侦查”，而我就负责捉了咯。 不一会儿，妹妹这个“侦查员”就找到了柳絮。我跑上前去想也没想，就扑了上去。“哎呦！”我一下和大地来了一次亲密“拥
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450字 六年级 记叙文在故乡我的奶奶家，门前有一棵大大的芭蕉树，还有大大的水泥坪和古老的摇井，这些都充斥着我过往的每一次暑假，只是近些年都没有回去了，印象有些许模糊，但是她的样子却依旧十分清晰。我们两家住得特别近，走路也不过寥寥几分钟，所以每天都呆在一起，而且每次在家里受了委屈都会一边抹着眼泪一边屁颠屁颠的去找对方发一通
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550字 六年级 读后感在一轮皎洁的月光下，一位母亲正在和她不满12周岁的女儿读书，这位母亲名为：来庆荣，这不满12周岁的孩子名为薛婧。她们正为读高尔基的自传体小说——《童年》，这本书被高尔基的神来之笔描绘的栩栩如生，人物刻画的生动形象，让我们一起来听听她们的体会吧，这对母女是我和妈妈！家长：晚饭过后，女儿郑重的交给了我一
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500字 四年级 状物乡下放牛记早上我6点半就起来了，吃过早饭后我就开始了我的放牛之路。因为我家那头牛已经听话了，所以就可以骑在它的背上，一路走着终于到了那绿绿的青草地，我马上下去，然后拿绳子的尽头的那根木头插进土里，牛就不会乱走了，我坐在一旁看它吃草，他吃的可快了好像一台收割机一样那草一下就被“收割”完了。“啊？”怎么
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550字 五年级对我而言，背影是一次诀别，因为背影，我失去了很多。我恨背影，但不知为何莫名的就不恨背影了。每每想到这，我的心头便会一阵大乱，又会想起一个人，那人是我的爷爷。爷爷年轻时，读过高中，后来又参军做了飞行员，既有文化，身体强壮，人也极好，后来受了伤，只得退伍。退伍后爷爷住进了小区里，和邻里之关系极好，哪家有
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600字 六年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载在一轮皎洁的月光下，一位母亲正在和她不满12周岁的女儿读书，这位母亲名为：来庆荣，这不满12周岁的孩子名为薛婧。她们正为读高尔基的自传体小说——《童年》，这本书被高尔基的神来之笔描绘的栩栩如生，人物刻画的生动形象，让我们一起来听听她们的体会吧，这对母女是我和妈妈！家长：晚
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650字 六年级 日记在我心里有一幅美丽而神奇的图画，那就是我未来的新家。我未来的新家，建在碧绿如茵的草地上，楼前的不远处是一片松树林，只要一有风吹松树，我便可以听到松树动人的歌声。未来的新家不像现在是用砖砌成的，而是用泡沫和新世纪混凝土制成的。这种混凝土比钢还硬，比木材还轻，安全性极好。所用的泡沫上有数不清的小孔，能够
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650字 六年级 议论文尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思
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650字 四年级 说明文夜深了，窗外忽地炸了一声雷，俄而哗啦啦地下起了大雨。蜡烛的光焰随着许许风声而明灭。鲁迅先生撑开伞，拿着他的“战斗檄文”出门去了……我已记不清是多少次梦到这个场景了，值得一提的是，鲁迅先生是我最喜爱的作者，而家中的两卷《鲁迅全集》理所应当地是我最喜爱的书。每读鲁迅先生的文章，总会感到先生言辞的犀利。周
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700字 五年级 叙事如果盲目开卷，未必有益。开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同