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650字 四年级 记叙文玩鱼网捉人星期四的下午，钟老师带我们全班同学一起玩鱼网捉人。第一轮开始了，我们这些鱼围着场地边缘跑，我的心情最为激动：“我怎么可能不被鱼网捉住呢？”一些鱼儿躲在角落，希望鱼网忽略他们。一些鱼儿则奔向鱼网，在快被捉住时卧倒，好气鱼网。我和肖闰曦却边跑边喊“快点疏散，在一起只会都被捉住！”鱼儿们都觉得有
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450字 五年级 叙事说到捕鱼，这次我们去野外的一口池塘捕鱼，姨夫拿出一张鱼网说：“这还可以把人都粘住呢！”我的脑子里顿时冒出了一个幻想：一个警察用一个粘鱼网把一个通缉犯随意就抓住了。真可怕！如果世界变得，那不就……唉，这里力量真是强大！姨夫和表哥用一个粘鱼网从池塘的这一头拉到那一头，白色的鱼网沉了下去，开始等待猎物的到
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500字 五年级 记叙文夏天是知了蝉鸣的季节，夏天是在河边欣赏荷花的季节，夏天是和朋友们一起玩的季节，夏天是一起喝茶的日子，夏天是捕鱼的季节……说到捕鱼，这次我们去野外的一口池塘捕鱼，姨夫拿出一张鱼网说：“这还可以把人都粘住呢！”我的脑子里顿时冒出了一个幻想：一个警察用一个粘鱼网把一个通缉犯随意就抓住了。真可怕！如果世界变
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300字 三年级 叙事我的课余生活丰富多彩，我喜欢网鱼、做游戏、练书法、画画、跑步……但我最感兴趣的还是网鱼。 我首先要制作一个鱼网。于是，我让爸爸帮我找来一根细铁丝，我先把铁丝等分四段，然后把其中两段拗成圆形，分别做鱼网的网底和网口，其余两段做侧身之柱。接下来，再窗纱把它围起来，一个简单的鱼网就基本制作好了。最后，再
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500字 四年级 叙事今天是星期六，爸爸昨天就对我说今天他要去捕鱼。我听了，高兴地对爸爸说：“爸爸，明天我也要去，跟你一起去捕鱼。”“好呀，明天我就带你一起去捕鱼。”今天一早我就起床了。我知道自己比平时要提早半个小时。我走下楼看到爸爸已经在楼下准备捕鱼的一些工具。我吃好早饭就跟着爸爸走了。爸爸拿着鱼网在前面走，我提着水桶
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350字 三年级 叙事今天下午第二节课时，老师叫我们出去玩游戏。我心里美滋滋的。我们玩的游戏是网鱼。老师和几位同学拉在一起组成一张网，来抓我们这些小鱼。被捉到的小鱼就要成为网。游戏开始了，大家慌忙逃离现场。那个鱼网像离开弦的箭一样一直穷追不舍，害得有些同学一不留神就成为鱼网了。眼看他们的鱼网大了些，我们就得更快了。谁知鱼
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350字 三年级 读后感每当我翻开《伊索寓言》，我就仿佛进入了一个不一样的世界，今天，我看了里面的一篇文章叫《猴子打鱼》，讲的是每天清晨，渔夫都会带上鱼网到森林旁边的一个很大的湖捕鱼，这天他又来捕鱼，他把鱼网甩了出去，过了一会儿，渔夫把鱼网一拉，有十几条鱼，他把鱼网晾在湖边回家了。他的一举一动正好都被站在树上的猴子看的清清
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400字 小学 读后感读《猴子打鱼》有感 每当我翻开《伊索寓言》，我就仿佛进入了一个不一样的世界，今天，我看了里面的一篇文章叫《猴子打鱼》，讲的是每天清晨，渔夫都会带上鱼网到森林旁边的一个很大的湖捕鱼，这天他又来捕鱼，他把鱼网甩了出去，过了一会儿，渔夫把鱼网一拉，有十几条鱼，他把鱼网晾在湖边回家了。他的一举一动正好都被站
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450字 四年级寒假里，我去了农村的奶奶家。一天，我和我的几个小伙伴相约去捞鱼。我们来到池塘边，把小桶放下，拿出鱼网和鱼食开始捞鱼。我先把鱼食撒到水面上，来吸引小鱼的注意力。不一会儿，果然有一群小鱼游了过来。于是，我把鱼网轻轻地移到了鱼食的下方。但是，水面上弄出了一些儿波纹，把游过来吃食的小鱼全都吓跑了。第二次，也
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400字 五年级 记叙文小鲤鱼在鱼网里扭来扭去、东蹿西蹿。忽然，它眼前一亮，发现了一个小洞，兴奋极了，小鲤鱼飞快地向那个破洞游去。果然，它身子一骨碌，就从小洞里钻了出来。心里得意地想：鱼网一点儿都不可怕，我又一次逃脱了，经验可丰富啦！想着，它又自由自在地在小河里游玩、嬉戏了。鱼网的事一点儿也不放在心上。第二年，小鲤鱼比去年