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550字 四年级 记叙文再倔强地以为记忆不会被风吹散。也不再奢望能清楚地听见风中的承诺。那些年，我们一起哭过，笑过。那些年，还有我们一起听风声吹过的岁月。——题记风声·呢喃听，风声在耳边呢喃什么？“闭着眼，静静地感受着风的柔情，听它诉说自己的故事。”我对你说。你似懂非懂地点头。于是，我们就在着片麦田上静静地躺着，任凭风声划
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500字 四年级 童话有一天，天空突然暗了下来。吵闹的大街，热闹的公园……也变的十分安静。顷刻间竟下起了雨来。人们都很奇怪：为什么这次没有打雷声，没有风声就会下起雨来呢?原来，是风声跟打雷声在争吵谁先开始呀!打雷声说：“凭什么下雨前都是你先开始，这次我一定要在你前面。”说完打雷声就冲了下去。但是，他跑得太慢，一下子就被风
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500字 五年级喜欢听风在草原上的声音。“呼扇呼扇，呼扇呼扇……。”宛如一匹匹骏马在草原上奔腾。每一声蹄音仿佛要震破土地，扎根土地，有“沙场秋点兵”的气势。一望无垠的大草原，秋风肆意，声声马蹄。 请听风声，我仿佛立在战场，斗气十足，所向披靡！ 喜欢听风在树林里的声音，少了男子的强健与粗犷，有的只是女子的温婉秀气。听
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700字 五年级 叙事听，远方传来了隐隐约约的争吵声，你知道这是为什么吗？告诉你，声音是从遥远的声音王国传来的，声音王国本来很安宁，可各种声音渐渐的骄傲自大起来，就这样，一场纠纷拉开了序幕。首先挑起事端的是雷声，它粗声粗气地说：“我的声音洪亮，而且人们最怕我了。”听了雷声的话，风声立刻发起反攻：“你对人类有益还是有害？”
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400字 五年级我有一位无声的朋友，对，它就是书。书是我的好朋友。有次大林老师让我们看《柳林风声》，《柳林风声》这本书密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高阁。老妈看见了，就批评我：“这是老师布置的任务，抓紧看。”我敢怒不敢言：“哼，我才不看《柳林风声》呢！”迫于妈妈的压力，没办法，我最终还是看起了《柳林风声
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350字 四年级清晨，太阳升起，迎来美好的一天。阳光悄悄爬上了枝头，鸟儿沐浴着阳光，在风中舞蹈。小树伴着微风，摇起了长长的辫子。中午，太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛；亮得蝴蝶不敢飞出来；亮得花儿不再抬头……不过，谁在这山中都是自由的。风儿轻轻抚摸着大地，小溪欢快地流淌着，连白云都在舞蹈！它一会儿变成一头狮子，威风
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1200字以上 六年级《柳林风声》读后感600字一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔。他们，一群个性鲜明而又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭
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650字 五年级 记叙文“书籍是人类进步的阶梯。”每当读到这句名言，我的脑海中就会浮现出小时候偷看书的趣事。七岁时，我已经认识了许多字，也喜欢上了看小说。一天晚上，妈妈有事外出，走前叮嘱我要早点睡觉。我见妈妈要出门，心中暗暗窃喜，为了让妈妈“放心”，便满口答应了她。等妈妈出门走远后，我再也耐不住满心欢喜，高兴得一蹦三尺高，
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350字 三年级 记叙文在我们的生活中，风声是很常见的，不同的风声给人们的感受也不同。温暖的风是春风。春风悄然无声地来到人间。春风很柔和，吹到脸上就像春风姑娘抚摸我的脸。那温暖的风就像给我盖了一层被子，暖和极了。夏天的风偶尔是暴风。暴风呼呼作响。夏天常常是一丝风也没有，可是一刮风，就不得了。有一次，我和朋友一起去水上乐园玩
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350字 四年级 读后感世界上还有许许多多未知的领域，而正是人们这种不断探索，不断发现的精神和互帮互助友情才创造了中华民族不朽的传奇。《柳林风声》这本书就是围绕这个精神展开的。 这里面的主人公有鼹鼠•河鼠•蛤蟆和獾先生。鼹鼠和河鼠•獾先生三只小动物的冒险故事。还有蛤蟆独自一人的探险故事，这些就是《柳林风声》一书主要讲的故事