风声作文段落(10篇)
  • 550字 四年级 记叙文
    “闭着眼,静静地感受着风的柔情,听它诉说自己的故事。”我对你说。你似懂非懂地点头。于是,我们就在着片麦田上静静地躺着,任凭风声划过,白云漂移。你说:“你寂寞的时候就会听听风声,因为它总能看透你内心的世界。而对风声,你可以一个人哭,一个人笑。可以不用顾忌他人的看法。”我说:“风是感性的,它可以当你最忠实的朋友。但从现在开始,就让我来替风声听你倾诉你内心的世界。”听后,你感动地又是鼻涕又是眼泪的。我说:“傻瓜,来!”我拉起你的手,带你奔向快乐的地方。尔后,我们还在这片麦田上勾勾手,说要在一起,谁也不许离开谁。风声见证我们的承诺,却好像时不时在用狐疑的眼神注视着我们。
  • 550字 高三 散文
    它有时就像丝绸轻拂过你的面颊一般,轻柔又顺滑,温柔的近乎耳语,吹动着你的头发,吹过你的每一寸肌肤,甚至吹进了心扉。这风声里有“裁细叶”的欢快的歌声,有母亲般亲切的呼唤声,有种子破土而出的声音,有花苞绽放的声音。聆听这样的风声,再多的纷繁琐事也无法纠缠你的心情,那是彻头彻尾的愉悦。
  • 500字
    6、低低的,轻轻的,像是蓝色天鹅绒那温柔的触感,风声在耳边萦绕起来。它游过湖面,鱼儿便调皮地一甩尾,“啪”地摆出一声脆响;它拂过树梢,那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声;它掠过屋檐,惊了一窝新垒燕巢的燕子,雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺,活泼而娴静地低诉,它如散落一地的珍珠,发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好,有谁能不在这风中沉醉,为这风声倾倒?
  • 450字
    6、低低的,轻轻的,像是蓝色天鹅绒那温柔的触感,风声在耳边萦绕起来。它游过湖面,鱼儿便调皮地一甩尾,“啪”地摆出一声脆响;它拂过树梢,那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声;它掠过屋檐,惊了一窝新垒燕巢的燕子,雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺,活泼而娴静地低诉,它如散落一地的珍珠,发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好,有谁能不在这风中沉醉,为这风声倾倒?
  • 500字 四年级 童话
    原来,是风声跟打雷声在争吵谁先开始呀!打雷声说:“凭什么下雨前都是你先开始,这次我一定要在你前面。”说完打雷声就冲了下去。但是,他跑得太慢,一下子就被风声给拽住了。打雷声气急败坏,愤怒地说:“你要干什么!风声满不在乎的样子,得意地说:“你跑的那么慢,一下子就被我追上了,是不可能赶在我前面的。”于是他们吵了起来。最后,打雷声的忍耐已经到极点了,一拳把风声打到在地,大地上就刮起了一阵大风。风声奋力反抗,用脚一下子把打雷声踢在地上,大地上就响起了打雷声。在他们的打斗中,就这样一阵风声,一阵打雷声,交杂在一起,形成了一种从来没听到过的声音。天空变得混乱了,人们都惊慌失措,四处躲藏,感到灾难就要来了。
  • 500字 五年级
    一望无垠的大草原,秋风肆意,声声马蹄。 请听风声,我仿佛立在战场,斗气十足,所向披靡! 喜欢听风在树林里的声音,少了男子的强健与粗犷,有的只是女子的温婉秀气。听!拂面的微风,“呼沙呼沙、、、、、、”。风敲打着每一片树叶。不同的音符蹦跳在叶片上,树林里在演奏一场大型音乐会。“呼沙呼沙”树叶在跳华尔兹,踏着风声,摆弄优美的舞步。 倾听风声,优雅与美好共进。 喜欢听风在山坡上的声音。“沙啦啦,沙啦啦……。”此时,风急促而单调。没有优美的合唱,只有简陋的单曲。但,它也有独特的特点。半坡上因为有风,打破了空气的沉闷。
  • 500字 初三
    我独自走在回家的路上,像行尸走肉一般,眼神迷离,思绪却不停地回到那骇人的分数上,心像被荆条困住,眼泪在眼眶里打转。我奋力地向前跑,努力的将烦恼抛在脑后。风很大,我跑的很吃力,风吹落了我的帽子,将耳朵冻的通红。风从耳边呼啸而过,那风声穿过皮肤,直击我的心脏。我发现这风声具有一股无形的力量。当我在失望的绝境中迷失方向时,风声给了我最有力的回应。从中我听见了“当你遇到困难时,请不要放弃,不要畏惧,保持自信,勇于摔倒后再站起”。
  • 700字 初三
    一九七零年,他戴上了眼镜,他知道了风为何会有声音,天为何会有阴晴之变。他在当地寺庙中教书,虽然得到了许多人的尊敬,有不少的学生每天登门求教,但他依旧担心那些戴着红袖章不分是非的人,最终,他还是被文革害得流走他乡。他站在那刺骨的寒风中,望着那些五花八门的大字报挤满墙间,风声中夹杂着“依依呀呀”的议论声,非常刺耳。他想用双手捂住耳朵,请求风声能早些停下……终于,风歇息了,“嗡嗡”的响声由耳中传入他的心中,即使是再强大的内心也无法抵御一群盲目的人对知识的侮辱,狂风吹得废墟边烟尘四起,他迷惘了。
  • 400字 五年级
    书是我的好朋友。有次大林老师让我们看《柳林风声》,《柳林风声》这本书密密麻麻的都是文字,我一看就扔在一旁,束之高阁。老妈看见了,就批评我:“这是老师布置的任务,抓紧看。”我敢怒不敢言:“哼,我才不看《柳林风声》呢!”迫于妈妈的压力,没办法,我最终还是看起了《柳林风声》,没想到,越看越好看,看得我时而拍桌子,时而自言自语,哈哈大笑起来,连时间都不知道了。现在,我的生活中已经离不开书这位朋友了。
  • 700字 五年级 叙事
    首先挑起事端的是雷声,它粗声粗气地说:“我的声音洪亮,而且人们最怕我了。”听了雷声的话,风声立刻发起反攻:“你对人类有益还是有害?”雷声毫不示弱:“我能使发电站发电。”风声总是和雷声针锋相对,说:“别吹牛了,那是水、水蒸气、太阳能等能源做的事,不是你做的了的!”雷声也不服气,问:“你对人类有什么益处?”风声得意洋洋的说:“我能推动发电机转动,产生电流,再通过电线传到千家万户。我们对人类是有百利而无一弊。”雷声还不甘心,又说;“你说你们对人类百利而无一害,可你们别忘了,海啸是你们引起的,淹死了许许多多人,多少树木被你们刮走了,这些自然灾害都是你们引起的!”