-
900字 五年级 叙事我家在山区，山里都是毛竹。一眼望过去，碧碧绿绿、亭亭玉立的毛竹常常把人的眼睛都“秀”绿了。家乡人除了毛竹，没有其它的收入。因此家乡的每一个人都对毛竹有着特殊的感情。特别是我家，自从承包了毛竹山后，家里的生活才慢慢地好起来。所以，从小开始常听妈妈这样说：风起的时候，毛竹的舞姿比起树来，便如层层波浪，分
-
600字 六年级毛竹生长在我国的东南部，是众多竹子种类中较为奇特的一种。关于毛竹还有一个流传甚广的小故事。故事是这样的：从前，有一个大户人家，拥有大片闲置的土地，于是打算将这片地都种上毛竹，将来就可以有一片清幽的竹林了。播完种后，毛竹生长缓慢，精心培育了四年后，这毛竹却只长了短短三厘米。人们看到后纷纷议论起来：“这
-
500字 六年级 记叙文有道是“单木不成林”，毛竹更是如此，你看那郁郁葱葱的一大片，那就是竹林。毛竹一般高10多米，有的高达20米以上，直径右达18厘米，它看起来就是用一节一节的竹筒串起来的。毛竹下粗上细，人们把毛竹砍下来后，常把细细的枝干砍下来，做成扫把，把那粗粗的竹子卖给人家制作成各种竹制用具、工艺品。毛竹的价值很高，
-
400字 五年级 叙事一个阳光明媚的下午，我和爸爸到下乡的竹林里挖笋。由于，我爸爸精心培育了5年，所以”毛竹“已有15米长了。我跟着爸爸来到竹林，看到一根高达15米的“毛竹”不禁赞叹道：“啊！好高的竹子啊!”爸爸说：“这种竹子叫‘毛竹’它们在这每年只长3厘米，这漫长的时间一直追逐到第五年，在第五年里，它们以每天30厘米的
-
350字 四年级 记叙文一位农民，在山沟里种了一些毛竹，可是只有一株发芽。他经常给它浇水，施肥。一天，两天，半年，还是没有变化。第二年，第三年，虽然雨水充沛，光照充足，但是毛竹苗还是一动也不动。很多人劝他，不要坚持了，不可能长出更多的竹子的，还有一些人在背后说三道四的，甚至说他疯了。可是到了第六年，一场春雨过后，毛竹拔地而
-
450字 六年级 读后感——读《毛竹》有感今天，我读了美国韦尔登写的《毛竹》。一看题目，好像是写景的文章。不过你看了后，就会知道猜测是错误的。文章你就没机会读了，那听我来介绍他的主要内容吧。毛竹是一种生长在亚洲境内的植物。在种下的前五年，高度变化几乎看不出来。一旦过了这五年，毛竹就会急速狂长，6个星期内长到27米高。原因就
-
450字 六年级——读《毛竹》有感今天，我读了美国韦尔登写的《毛竹》。一看题目，好像是写景的文章。不过你看了后，就会知道猜测是错误的。文章你就没机会读了，那听我来介绍他的主要内容吧。毛竹是一种生长在亚洲境内的植物。在种下的前五年，高度变化几乎看不出来。一旦过了这五年，毛竹就会急速狂长，6个星期内长到27米高。原因就
-
450字 六年级——读《毛竹》有感今天，我读了美国韦尔登写的《毛竹》。一看题目，好像是写景的文章。不过你看了后，就会知道猜测是错误的。文章你就没机会读了，那听我来介绍他的主要内容吧。毛竹是一种生长在亚洲境内的植物。在种下的前五年，高度变化几乎看不出来。一旦过了这五年，毛竹就会急速狂长，6个星期内长到27米高。原因就
-
200字 小学 说明文在我的家乡，几乎家家户户都有竹林。从远处看郁郁苍苍，重重叠叠，从近处看，有的秀丽挺拔，密密麻麻有的刚出生不久却亭亭玉立。毛竹浑身是宝。春雨过后，竹笋破土而出，奋 力生长，竹笋不仅营丰富，而且肉脆鲜嫩、味美可口，可以鲜食，或加工成笋干、咸盐笋。毛竹竹秆可以加工成竹篮、竹席和竹椅，枝稍可以做扫帚，就连续
-
300字 二年级 说明文在我的家乡，几乎家家户户都有竹林。从远处看郁郁苍苍,重重叠叠.,从近处看,有的秀丽挺拔,密密麻麻有的刚出生不久却亭亭玉立。毛竹浑身是宝。春雨过后，竹笋破土而出，奋 力生长，竹笋不仅营丰富，而且肉脆鲜嫩、味美可口，可以鲜食，或加工成笋干、咸盐笋。毛竹竹秆可以加工成竹篮、竹席和竹椅，枝稍可以做扫帚，就连