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650字 六年级 记叙文暑假的一天，我和妈妈去外婆家做客。一到外婆家，我就嚷道：“中午我要去钓鱼！”然后，才叫了声“外婆”。外公说：“不行，这天太热了，再说也没有鱼竿和鱼钩呀。”他的话没说完，我就像箭一般地飞跑去找冬冬哥要鱼竿和鱼钩了。他说让我自己去买。当我扫兴回来的时候，我又对外公说：“我还是要去钓鱼！”就在这时，冬冬哥
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600字 五年级对手，是自己的压力，也是自己的动力。有人视对手为眼中钉、肉中刺，但是往往对手给自己的压力越重，由此激发的动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。不知你是否听过沙丁鱼的故事，很久以前，挪威人从海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。渔民想了很多的办法，但都失败了。然而，有一条
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500字 六年级很久以前，人们从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达岸边就已口吐白沫而死。但有一条渔船却总是能带着活鱼上岸，这是为什么呢？原来，他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。这就是竞争的效果。动物尚且如此，
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900字 六年级 议论文知大家是否听过沙丁鱼的故事。在很久以前，挪威人从深海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。渔民们想了很多的办法，但都失败了。然而，有条渔船，却总能带回活鱼上岸，所以船主卖出的价钱也要比别人高出几倍。后来，人们才发现了其中的奥秘。原来，这条船是在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的
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500字 六年级 叙事暑假里，我又回到了我的故乡——吉林辽源。那儿是个山清水秀的地方，哥哥们争抢着带我去捞鱼。我们带了一张网，一个水桶和三双拖鞋（因为河水里可能有锋利的片石和杂物。我们兴致勃勃地来到辽河岸边，还没有退潮，我们在岸边观赏着这美丽的风景。波光粼粼的河面上不时荡起几圈涟漪，岸边杨柳的软枝不时抚过我们的脸。过了半
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500字 三年级 写景熊殷翔一个风和日丽的上午，我和爷爷一起又去了黄石的一大美景——磁湖。磁湖在黄石的市区内，一条宽阔美丽的杭州路，把磁湖分成南北两半。走在路上，我一走一停，欣赏着这美丽的磁湖，湖的南边被太阳光照射着，波光闪闪，湖水像一片片金黄色的鱼鳞。湖的北边那鳞次栉比的高楼大厦，把她紧紧地包了起来。岸边一排排垂柳的头
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900字 五年级 议论文立意的高低，往往决定着文章的成败。立意高的文章，能够以尺水见波澜，反映社会生活，能让人感觉到时代发展的步伐。但在我们同学的实际生活中，所接触到的都是一些平凡的人和事，犹如和风，犹如细雨，犹如闲云，犹如轻烟，要用小弦拉出高调是何等困难！实际上，“小”与“大”是对立统一的，“小”是现象，“大”是本质，小