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400字 五年级 叙事三年级 刘殊池有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道
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500字 五年级有人说泡水可以使鸡蛋变软，可是为什么我泡了一天也没有使鸡蛋变软？于是，我请教了爸爸，爸爸不紧不慢地说：“鸡蛋的蛋壳都是蛋质，所以水是溶解不了的。”后来我想到了白醋，想用白醋来泡鸡蛋。我把鸡蛋放入杯中，然后把白醋倒进了杯子里，白醋超过了鸡蛋，使鸡蛋全身上下都冒着气泡。一天过后，我发现水面上浮着一层气泡
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550字 四年级 日记在我们的身边，处处充满了科学。科学，是推动时代进步的源泉。 今天，刘老师就带我们做了一个实验。她把我们带到了录播教室，我们一进去，就被眼前这阵仗吓傻眼了，六张桌子拼在一起，中间放着小勺、白醋、小苏打，还有三四个试管。我心想：这究竟是做什么实验呀? 进了教室，我们按组坐下，刘老师说：“今天，我们做的实
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450字 一年级 记叙文一天，我在《快乐科学》上看到一个有趣的实验——“无壳鸡蛋弹起来”。于是我决定来做一次这个小实验。我找来了一个生鸡蛋、一瓶食用白醋一杯清水。实验开始了！我先把鸡蛋放入一个器皿中，然后慢慢地向里边到入白醋直到没过鸡蛋为止。突然鸡蛋上出现了很多气泡，过了一阵子鸡蛋的蛋壳开始被溶解了！都浮在了白醋的表面上。
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600字 四年级 日记在我们的身边，处处充满了科学。科学，是推动时代进步的源泉。 今天，刘老师就带我们做了一个实验。她把我们带到了录播教室，我们一进去，就被眼前这阵仗吓傻眼了，六张桌子拼在一起，中间放着小勺、白醋、小苏打，还有三四个试管。我心想：这究竟是做什么实验呀? 进了教室，我们按组坐下，刘老师说：“今天，我们做的实
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300字 四年级 叙事“哇！”接连不断的惊叹声从我们教室里传出去。原来，我们在观看科学实验。老师站在讲台上，左手高高举起一个塑料杯，右手拿起另一个装着白醋的瓶子，往里面倒了些白醋。接着举起一瓶紫甘蓝水，郑重其事地对我们说：“紫甘蓝水和白醋在一起能变成暗红色，大家可要看好了！”听到这儿，同学们立刻安静下来，一个个都瞪大了眼
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500字 三年级你听过“透过现象看本质”这句话吗？当我们做一件事时，有的时候只看到了事物的表面，却看不到事物的本质。所以，无论做什么事，我们都要细心观察，追根究底真正地做到透过事物表面看本质。你听说过一个实验吗？——苏打与白醋的实验。我从电视上听说将苏打装入一个气球，套在白醋瓶口，把苏打倒入白醋中，气球就会膨胀。我
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650字 四年级 叙事今天晚上，我坐在沙发上看电视，妈妈在厨房里做饭。可是已经过去两个多小时了，妈妈还没有做好，我想是不是遇到什么麻烦事了，我走进厨房问妈妈。妈妈说：“没有白醋了，你可以帮我去买吗？”妈妈飞快地把钱塞到了我的手里，我只好乖乖地去买了。我哼着小曲儿，不一会儿就到了超市，“白醋在哪里呀？白醋在哪里？”我一边唱
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1000字 六年级 叙事白醋，小苏打，这两个看似不相干的物质，一碰头，便发生了翻天覆地的变化。科学课上，老师给每个四人小组都发了包有小苏打的纸和装有白醋的透明玻璃瓶。小苏打“长”得很像面粉，雪白色的“皮肤”，成粉末状，摸起来细腻而柔滑，没有一点儿味道；而白醋如自来水一样冰凉、无色，但味道却异常刺鼻。看到它们俩的“外表”，我
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400字 一年级 日记今天妈妈叫我去买东西，把包给我说：“我怕钱不够，所以我把整只包都给你。对了我叫你买什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，还有一个自己随便买。”我振振有词的说到。“好，快去买吧。”我来到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。2011年1月、2012年3月12日，天啊过期品。我惊讶的说，“这才刚运过来啊，没过期。