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450字 四年级 叙事在5月12日地震发生之后，在地震救援队的救援中，发生了一幕有一幕感人的情景。让全中国，沉浸在感动当中！瞧吧！那是一位用爱延续生命的母亲！她用自己柔弱的躯体，延续着她刚满三个月的孩子的生命！她走了，却仍保持着爱的姿势，死死的保持着——她双脚跪着，整个上身向前铺垫着，双手拱起身体。。。。。。。她走了，静
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400字 一年级 抒情散文关于离别，自己始终不愿意了解它的含义。但一次次面对它的逼来，惊慌失措的的自己，还是不得不承认了解了。所谓“曲终人散”“天下没有不散的宴席”。每个人一生总要面对许许多多的离别。即使再怎么不情愿，它终会让你看到这个事实。所谓花开花落，春去秋来，一切的一切都只是时间在作祟。每一段时间就是一段故事，一段历程
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600字 一年级 抒情夕阳似乎早已是凄凉、悲伤代名词。夕阳，总是引发人“断肠人在天涯”的感慨！是啊，等待夕阳的，是漫长的黑暗。夕阳早已无正午时那般喷涌的烈火，再无那般的意气风发和血气方刚。但即使临近最终的站点，她也将沉淀于心中的热量释放出来，不甘于没落，竭尽全力。她相信，虽然昔日的风光已不再，但火热的执着并未泯灭，愈近目
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350字 四年级 记叙文我最敬佩的人有许多，但我最敬佩的，却是一个我未曾见过的.甚至比我小两岁的一个“特别”的孩子―曲延续。说他“特别”，其实他也和同龄的孩子没什么两样。只是其他孩子正在接受“应试教育”是,他已经从庐江的古典文化学校中,调到了“和丰园”工作了。虽然大家都没见过这么一个8岁的孩子，可是，他的行为却让大家感受到
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650字 一年级 记叙文紧张的一天结束了，枯燥的初一生活像抹布一样吸干了我的脑中贪玩的水分，只留下叫做“奋斗”、“努力”的固体支撑着我。回家的路上，我看到了夕阳，夏日的夕阳。夕阳似乎早已是凄凉、悲伤代名词。夕阳，总是引发人“断肠人在天涯”的感慨！是啊，等待夕阳的，是漫长的黑暗。夕阳早已无正午时那般喷涌的烈火，再无那般的意气
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650字 六年级 叙事传说盘古开天以后，天上有了日月星辰，地上有了鸟兽虫鱼，山川草木，可单单没有一个可走可说话的生物。这世间，怎么说吧，总不免显得有些凄凉寂寞。这时，从天上来了一个“旅游神”，她的名字叫女娲。她游玩了地上的所有地方后，将要回到天庭中去了。她想：我将要离开这片土地了，应该要留点什么东西给这土地把。留什么东西
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250字 小学 抒情当所有人都睡去的时候，只有自己在辗转反侧。城市的霓虹依然闪烁，突然而至的一阵大雨在苍穹间拉起灰色的幕帘，那些苟延残喘的灯光坚持着证明这个城市的繁华与没落，远处飙车少年尖啸的拉胎声时刻在提醒你这处在这危险的现代文明。时不时响起的警笛，或许只是想告诉你一个事实，灾难和罪恶不会因为安宁而终止···· 你不
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600字 四年级复活不再是传说“复活”一直以来是人类梦寐以求的事，一件不大可能的事今天，在林老师的解说下，我知道了“复活”是有希望“的。“人体冷冻”能让生命得到延续。最先体验此实验的人叫詹姆斯。原来，是罗伯特这位敢于异想天开的科学家邀请了他，希望詹姆斯能进液氮罐中进行冷冻詹姆斯的心态也很好，就算不能让生命得以延续，
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300字 五年级 叙事“长生果”原指传说中可以使生命长生不老、延续生命的一种食物。而此句话中的“长生果”是指书，它是知识的延续。书对于我们来说是非常有用的，它既可以丰富我们的知识，又能开阔我们的眼界。因为书中的知识包罗万象、丰富多彩，就象一个“聚宝盆”，在等待我们去探索和发现。书就象我的一个“知心姐姐”或一个温暖的“家”
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350字 四年级 状物当举国欢庆无与伦比的奥运会开幕时，我在欢呼雀跃时脑海里总有一丝抹不去的惋惜，不论我是为华彩璀璨的开幕式欢欣，还是为健儿改写世界纪录加油，我眼前不断地有在地震中逝去与我年龄相仿孩子的面容闪现。2008年是我有生以来情感经历最丰富的一年，从春节百年不余的雪灾到惊天动地的汶川大地震，我的十岁仿佛经历了百年