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400字 六年级 记叙文不知道为什么，今天特伤心，天灰蒙蒙的，下着小雨，望着窗外，心内寂寞和悲伤！不知道为什么，本来有好多话想写，可却写不出来。一种感觉，一种伤心的感觉散发出来，悲伤.落寞，全身毫无力气，只想呆在一个安静的角落，悄悄地哭泣。心好痛好痛，痛地我喘不过气！慢慢地放下手冲进雨中，任凭雨在身上肆虐，冰凉的感觉，本来
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500字 六年级当我在睡梦中时，突然听到了一阵阵哭诉，走进一听，原来是那些桌子椅子，它们一见到我，马上涌过来一个一的向我诉说它们的伤痛。我没想到，原来桌椅也会“痛”我大喊了一声：你们别慌一个一个说！它们听了后，决定让伤最重的先说。只见它们中间空出了一条路，一张遍体鳞伤的桌子一瘸一拐的走了过来，它身上有各种各样的伤口
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600字 六年级前段日子网上传着一个沸沸扬扬的话题—圆明园该不该重建，我胸中的一腔热血激荡，毅然地选择了“否”。圆明园是废墟，但废墟也是美好的，它沐浴着古文明的风，我们应当将它一代一代地传承下去，而不是试图去掩盖它的断壁残垣。余秋雨说：“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是可畏的。老了就老了吧，宁详地交给世界一
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300字 五年级 写景我喜欢百花争艳的春天，也喜欢骄阳似火的夏天和天高气爽的秋天，但我更喜欢白雪皑皑的冬天。冬天是一个冷酷的杀手，它杀害杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了。你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹
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600字 四年级你知道我是谁吗？哦，你应该知道吧，我是一座长长的桥，而且是一座鲁班弟子建造的石桥。从古到今，我屹立在这里，经历了风风雨雨，烈日寒风有几块长长的石板架起我的身子，但我的身体都很坚固。我是一座石桥，连接两岸，从来没有倒塌过。小鸟经常在我的身边飞来飞去，不时停在我的肩上休息。小鱼儿在我的身旁嬉戏，不时停在
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350字 三年级人们常说：人有了理想，生活才会更加充实，每个人都有自己的理想，我也不例外，我从小的理想是当一名老师。老师的义务是为祖国培养人才。一个人在成长的过程中，他的第一步就是学校，而接触最多的人，除了家人，朋友，就是老师。在生活当中如果我们被欺负了，那么我们一定会到爸爸妈妈哪里哭诉。但是除了爸爸妈妈我们也会到
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450字 六年级 写人她，满脸布满了皱纹，头发已是半黑半白了，一双炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一张纯红又小巧的嘴唇，一个较低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。有一天晚上，我在床上辗转反侧，久久的不能入睡，也许是天气炎热也许是失眠了。我叫醒了她，向她哭诉自己睡不着，她温柔地对我说：“按一个血位便能入睡。”说着按起我的穴位。可是，
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400字 六年级她，满脸布满了皱纹，头发已是半黑半白了，一双炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一张纯红又小巧的嘴唇，一个较低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。有一天晚上，我在床上辗转反侧，久久的不能入睡，也许是天气炎热也许是失眠了。我叫醒了她，向她哭诉自己睡不着，她温柔地对我说：“按一个血位便能入睡。”说着按起我的穴位。可是，
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800字 五年级 叙事下午，我来到学校，天空已经是处于昏沉的状态，慢慢的，越来越黑，像是给天空蒙上了一层黑纱。这节课是黎老师的故事课，讲的是一本名叫《少年黑卡》的书，我坐在右边的窗边，把头挪在窗边，望着窗外的天空，突然一道闪电滑过我的眼前，接着，一阵雷鸣直入我的耳膜，听起来像是老天在哀嚎，同学们都吓得面如苦色，惊慌失措，
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400字 六年级 记叙文学了《尼尔斯骑鹅历险记》，我常常在想：假如我有一只尼尔斯的鹅，该有多好哇！想着想着，我的眼前朦胧起来嘿！那不是马丁吗？“你好，马丁。”我和马丁打着招呼，“咱们去旅行吧。”“好！”马丁答应了“马丁，去年暑假我来过这儿，我还记得前面有一条清澈见底的小河，我们去看看吧！”我对马丁说。我骑着马丁向小河飞去。