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450字 六年级幸福感是一瞬间产生的感觉，可以用美妙、激动、不可名状来形容，当幸福感产生时，许多人会有不同的表现，有的可能会感觉自己飞上了天；有的感觉飘飘欲仙；还有的可能感到自己力大无穷。我就是第三种感觉，当幸福感涌上心头，身体便会充满力量和能量，感觉跑一百圈都不算难事。幸福感虽是一瞬间的，可是会让你回味无穷，那种
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350字 四年级 读后感暑假里我读了《笑猫日记》之幸福的鸭子这本书。这本书主要写了笑猫和马小跳、唐飞、毛超、张达一起去张达的外婆家去玩而发生的种种事情。其中，笑猫认识了一只女鸭子，叫麻花儿，她是一只充满幸福感的鸭子。那还有一只因缺钙而后腿瘫痪的腊肠狗拖拖，它很自卑。但是，麻花儿的幸福感改变了拖拖，让拖拖走出了自卑。笑猫与麻
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800字 六年级 应用文幸福感来自于给予他人，也来自于感悟人生。在给予和感悟的同时，自己也感到了幸福。这就是我读了《幸福的鸭子·笑猫日记》后的感受。这本书主要写了这个暑假，笑猫和马小跳他们来到了乡下张达外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄，他们认识了女鸭子麻花儿。麻花儿的幸福仿佛没有边界，什么事都能让她感到幸福。在她的心中，总
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500字 六年级 读后感我最爱的书是杨红樱阿姨写的《笑猫日记之幸福的鸭子》，那里面讲了一只猫与一只鸭子之间的一段愉快的生活。故事中，有一只女鸭子，名叫麻花儿。这个名字有两层含义：1、这只鸭子身上的羽毛是麻灰色的；2、这只鸭子是女的。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动心。她心中的幸福似乎没有边际。在她的心中总藏着甜美
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900字 六年级 叙事幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态，幸福的特征就是心灵的平静，所谓知足者常乐就是这个道理。幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。人们获得的幸福感都是暂时性的，就像不幸一样，随着时间的流逝，幸福感以及不幸感都会逐渐淡化的，所以，我们如果想继
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500字 六年级在我们的世界里，幸福有如繁星一样多，但最亮的星星是唯一的，它高高地长挂在我的记忆长河。小时候，我经常问爸爸妈妈：“你们老了以后，谁能陪伴我？”他们总会说：“当你长大了，懂事了，自然会有人陪你。”后来，我懂得了可以有小弟弟或者小妹妹，于是会在妈妈吃饭的时候，给她夹多点肉，充满期待地说：“妈妈吃多点，让
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450字 四年级 叙事眼神是人传递感情的一种方式，有的眼神是幸福的，而有些眼神是气愤的。我最想看的眼神是老师的眼神，同时最不想看到的眼神也是老师的眼神。有些人一定会问，为什么呢？这不是自相矛盾吗？想看到老师的眼神是因为有时我的表现好或考试取得好成绩时，老师的眼神是对我的一种肯定。不想看到老师的眼神是因为我表现不好时，那么
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600字 四年级 记叙文古人的“不以物喜，不以已悲”是一种幸福；陶渊明的“菜菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福；柳宗元的“心凝形释，与万化冥和”是一种幸福；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是一种幸福。我却道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福。唐代大诗人李白面对人生道路的艰难，发出了“行路难，行路难，多歧路
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650字 六年级 记叙文摘一朵美丽绚烂的花戴在发间，折一根青翠的柳枝系在腰间，我们常常穿梭于密草丛间寻觅所谓的幸福踪影。其实，幸福时刻萦绕在我们身边。国庆假期，我和爸爸叔叔们通常会回去故乡看望爷爷奶奶，今年的国庆也不例外。经过几十个小时路上的劳累，我们终于到了爷爷奶奶家。远远的，我就看见爷爷奶奶站在家门口准备迎接我们。爷爷
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700字 五年级 议论文幸福是什么？幸福若有形态，它又是怎样的呢？或许幸福像玻璃一样，也许平时很少察觉，但它的确存在，证据就是，稍微改变一下看的角度，玻璃就会映照出光芒，比任何东西更雄辩地主张自己的存在！其实，幸福源自人的内心，与外物没有必然的关系。何以见得如此？放眼现代社会，那些说自己不幸福的人，居然有一半是有钱有地位的