比例作文段落(10篇)
  • 1200字以上 六年级 叙事
    比例1、图形的放大与缩小1、放大:对一个确定的长方形,将长方形的每条边都扩大到原来的2倍,放大后的长方形与原长方形对应边长之比是2:1,即称为把原来的长方形按2:1的比放大。2、缩小:对一个确定的长方形,将长方形的每条边都缩小到原来的,缩小后的长方形与原长方形对应边长之比是1:2,即称为把原来的长方
  • 400字 六年级 抒情散文
    课上表现——我生性好动,课上更别提,不是摸这就是摸那,课上表现很不好,造成我不认真的习惯!以后我会多加注意。〈2>作业表现——自我感觉良好,虽然上课不认真,但是做题,只要仔细,一般不会做错,以后我也会更加认真、仔细,在题海中找到乐趣!〈3〉学习内容——通过一周的学习,我学会了不少知识,如:比例的意义
  • 1200字以上 六年级 叙事
    苏教版六年级数学下:比例比例的意义教学目标:1、理解比例的意义。2、能根据比例的意义,正确判断两个比能否组成比例。3、在自主探究、观察比较中,培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。教学重、难点:理解比例的意义,能正确判断两个比能否组成比例;在学生观察、操作、推理和交流的过程中,发展学生的探究能力和
  • 450字 三年级 写景
    又是一周过去了,离毕业考试越来越逼近,仔细想一想,短短一周,我究竟学会了什么,做到了认真仔细了吗?我不禁反省起来:课上表现——我生性好动,课上更别提,不是摸这就是摸那,课上表现很不好,造成我不认真的习惯!以后我会多加注意。〈2>作业表现——自我感觉良好,虽然上课不认真,但是做题,只要仔细,一般不会做
  • 250字 五年级 日记
    3月1日  星期三  阴今天的数学课,施老师指导我们学习了《比例的应用》这节课。在这节课上,我学到了很多。应用比例知识可以解决许多生活中的实际问题。书中的这道题一共有三个方法。方法一:根据“4个玩具汽车换10本小人书。”可将14个玩具汽车分成3个“4个玩具汽车”和1个“2个玩具汽车。”从而可知能够换
  • 200字 五年级 日记
    2月28日  星期二  小雨今天,施老师带领我们走进新的数学世界——比例的认识。施老师先向我们展示出五幅图片,大小不同,边长不同,比如D和A两张图片,长与长,宽与宽的比相等,虽然大小不同,但很象,原来在上个学期,我们学习《比的认识》时,就是通过讨论“图片像不像”这个问题认识了比。现在知道了比例和比是
  • 550字 五年级 说明文
    数学课上,我认识到了比例的基本性质:比例的外项相乘就等于内项相乘,这个规律大家都知道,随便列举一个,8∶6=4∶3,86=43,但比例还有另外一个有趣的规律,不知道大家有没有仔细观察并发现呢?给大家分享一下我找到的规律:在一个比例当中,它们外项的积或是内项的积,都是这个比例中四个数的最小公倍数,就把
  • 600字 四年级 记叙文
    数学课上,我认识到了比例的基本性质:比例的外项相乘就等于内项相乘,这个规律大家都知道,随便列举一个,8∶6=4∶3,86=43,但比例还有另外一个有趣的规律,不知道大家有没有仔细观察并发现呢?给大家分享一下我找到的规律:在一个比例当中,它们外项的积或是内项的积,都是这个比例中四个数的最小公倍数,就把
  • 500字 六年级 叙事
    关于男女人数比例失调的调查关于男女人口比例失调的调查报告现在,人们无不担忧一个问题:那就是现在男女比例已严重超过100:106的比例,你叫这怎能不使人们担忧呢世界人口和计划生育委员会在国务院新闻办公室举行的新闻发布会透露,目前男女出生性别比例为116.9:100,而有的省份竟达到135:100的比例
  • 550字 六年级 记叙文
    黑黑的皮肤,葡萄似的眼睛,玲珑的鼻子,能言善辩的嘴巴。这是谁?这就是我。我是一个惹人喜爱的好学生,每次总会考出优异的成绩。别说我爱学习,我更爱玩耍。本来,当上播音员是一件许多同学梦寐以求的事情。因为这不但可以锻炼口才和胆量,还可以从稿件获取知识。当我成为播音员时,才体会到播音员无穷的辛苦。我需要抄写