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1200字 五年级 叙事小泉涓涓，入大海方可不涸；孤松傲立，入山林方可不折。泉入乃成其大，松入林方成其广。只有把自己看淡，愿与他人汇成海集成林，方可成就不朽。把自己看淡，是睿智。请君拨开历史的风烟，你可听见战马嘶嘶西风长啸。在这声响之中，我看见了汉高祖，“吾将军未若韩信，运筹未若张良，抚军未若萧何，微三人，吾不知其可也。”
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400字 五年级 散文生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦
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500字 五年级 议论文雾，不祥风那样张扬，呼啸而过，引得高树韧草折腰相敬。风，不象雨那样喧嚣，高吟低唱，引得文人墨客哀愁凄切。它只是安静地、忧伤地覆盖大地，让苍茫的眼神默默凝视世界。这句话赞颂的是什么呢？是淡泊，雾毫不起眼，没有人重视它，它也默默的看待一切，不张扬，也不喧嚣。它总是沉没，凄婉。作者用借物喻人的方法呼吁人们
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1200字以上 小学白岩松说过一段话有时候：“我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。其实你是活给自己看的，没有多少人能够把你留在心上。”是啊，的确就是这样，生活的艰难就在于你不仅要努力的把自己过好，还总是竭尽所能的表现给其他人看。做自己本身就不是一件很简单的事情，何况我们
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650字 三年级 散文予一沫辞辞这位很重要的人，这封信我赠于你，也只能赠了，请让我用书信，书写这情谊吧…你五年级，和我同龄，我却觉着，你是一个很好的女孩子，可能看到这篇文章的另外一些人会觉得惊讶，我才五年级，嗯，但不要紧，是时候也该爆出我的真实年龄了，你们一直都不知道吧。初见你时，因为颜颜，我本以为只是一个过客，不会相识
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1200字以上 六年级 记叙文时光静静流淌，在我那如水的岁月里，有许多事物被带走了，却也留下许多的回忆。曾几何时，我们踏浪高歌，一起笑看花开花落，一起漫随云卷云舒;曾几何时，我们在同一片蓝天下，轻吟浅唱;曾几何时，我们用诗意的笔墨，描摹心中的蓝图。人生，本来就是一场孤寂的漫旅，除了封存在脑海里的若干张合影，我们空空的行囊，还可以
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900字 六年级 散文个性每个人都想要个性，但是，只有保持天生的本色（缺点除外），你才是真正有个性。个性不是模仿也不是装出来的，而是你天生与众不同于别人的地方。我型我素；之所以这样说，是因为我们必须懂得展示自己的个性，并不需要别人的夸奖，因为只要自己喜欢，就秀出来。（对于个性这个话题，就不讲太多了，每个人都有自己的sty
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900字 五年级 散文临窗而立，看着窗外这葱茏的时光在细雨里澄净，那点点滴滴的雨润泽这夏日静美的光阴。推开窗子，迎清风满怀，风微微凉，沁透着一缕若有若无的花香。几丝雨夹带着院中紫薇花的花瓣，随风飘然进屋内，捡拾起这片片朵朵淡紫色的香息看，花瓣的丝丝脉络间带着一丝雨里湿湿的幽怜，宛如一首小诗记录她们满满的开过，也曾以最美的