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500字 四年级我终于进到“货”了，准备摆摊儿卖货了。摆好后。我急忙呦喝：“快来买呀！三块钱一个，这可是最低价，跳楼价啊！”“别买他的假货，这连一毛钱都不值！”这是孟繁宇的声音。一个刚要买我东西的人走了。我不耐烦地说：“兄弟，你是来卖货的，还是来砸场子的？”“哈哈，我就是来砸场子的，而且专门砸你的场子！”孟繁宇乐呵呵地说道。气得肺都快炸了，不过在我苦苦的哀求下，终于有人买了我的东西。
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600字 六年级 叙事但是谁也设想不到，张天龙的“砸场子风范”竟是一呼百应，又有一位仁兄在另一位讲题者讲题时，直接举手上台，替代了那位选手，将这个题的最出彩之处一个不剩的讲完了，这位选手脸气得像猴屁股一样红，无奈啊！ 最后，这场讲题大赛圆满谢幕，而这几位“砸场子”的朋友也被我深深铭刻在这段讲题比赛的回忆里。
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350字 二年级 记叙文我们进了动物园，里面人山人海的，他们都是来看动物表的。我们运气真好！一进去就开始了。我赶紧跑到台阶上坐下看表演。音乐响起，首先，狮子和老虎威风凛凛的出场了，狮子身上的毛金黄金黄的，头上的毛很长，这种狮子是雄狮。老虎的颜色是黑黄相间的花纹，他的眼睛大大的，很有神，头上还有个王字，真神气！驯兽员把几个铁环沿着场子放了一圈，狮子和老虎排着队一个一个的钻圈，最后是老虎单独表演，驯兽员把两个铁环放在场子中间，大约相距三米，老虎一下子就跳过去了，不费一点力气，真不愧是森林之王呀！接着动物们表演了小狗算算术、山羊云中漫步、狗熊摔跤，小猴跳绳等等……
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1000字 高一 叙事而在在表演形式上，分大场子和小场子两种，大场子是群舞，锣鼓铿锵、万马奔腾，宛若大河滔滔。小场子多是双人舞、多人舞，恰似小桥流水，一波三折，美不胜收。随着社会发展，海阳秧歌的形式与内容不断变化，然而，它在人民心目中的地位却始终没有变，人们素以看秧歌、演秧歌为生活中一大乐事。正月间，每当秧歌锣鼓一响，男女老少便蜂拥而至，争相观看，墙头、屋顶、树上……处处挤满人群，没有秧歌不叫年，已成为群众的一句口头禅。人们的喜爱为海阳秧歌的延续奠定了牢固的基础，海阳秧歌也因而经久不衰，得以继承和发展。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2019年5月20日，海阳大秧歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
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450字热啊！一望去，家家户户的窗于都打开了。场子上，老人不去下田干活了而坐在场子的椅子上，吹着风，喝着薄荷茶。他们心里也躁啊！他们看看炎炎烈日，再看看庄稼，一股愁随之涌上。天气渐渐没有那么热了，便拿起农具，哼着号子，向着田里走去。忙碌的身影渐渐模糊渐渐消失在我的眼中。
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600字 写人丰收时节，正是农忙的时候，农家总是喜欢弄来两只狗系在门前柱子上，防偷场子上的粮食的人。那天，爷爷奶奶也不知忙啥去了，场子上的粮食光着身子沐浴在阳光中，能不耀眼？这不，没多久，就有人来“欣赏”了，拿着个麻袋子，刚准备下手，就听见有人在大声嚷嚷：“谁呀？当我不是人是不是？还挺厉害！光明正大地来！”那人便拿起袋子撒腿就跑。没错，就是张大妈在行侠仗义！她后来把这事给我爷讲，只说听见我们家狗叫个不停，就来看看。还是那厚厚的嘴唇，一张一合的，我竟然觉得很和谐。
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600字 六年级 叙事走过了鹅舍，来到了一个大大的场子里。看到了不可思议的一幕：一群野猪和一窝鸡在一起和谐的生活着。没多久这平静的场面在主人提着泔水进来的时候被打破了。猪群顿时围在主人身边抢食，好似主人是块强大的磁铁牢牢的吸着他们。真是群不折不扣的馋猪！主人把泔水倒到了食槽里，野猪们立马围了过去，还用身体撞开同伴都想独占食槽。一个个都不甘示弱，相互定顶来撞去的，打斗起来，打得难解难分。好像几天没给他们吃食一样的。在野猪们打闹时，鸡群也轻轻地过来了，偷偷地啄起一些萝卜，转头就溜。可还是被一头猪发现了，野猪疯一般的向鸡追去，大有追捕到你不放弃的精神。场子了马上热热闹闹的了，一些刚浮出来的小鸡也冒出来晒太阳了。食物慢慢地被他们瓜分光了，渐渐地周围又恢复了原来的平静。阳光洒下，他们好像也陶醉在田园风光之中。
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1200字以上 高中 散文此后，每天放学后我就跑去看，只见一个个泥瓦罐整齐的立在平整的场子里，像同学们放学时站立的队子。那个大师傅是个十分和蔼可亲的人，他见了我总是爱说些笑话，还问我想不想学他这门手艺活。师傅还另外找了两个人，他们相互分工，一个人负责把和好的泥用铲子蹩成一个墙子，然后铲的方方正正；而负责制坯的大师用一个木框上拉了一根铁丝的工具从墙子上匀速划过，把割下的泥皮双手摊着，按到台子上带有轮盘的、像立着的轳辘的圆柱形上，然后揪几团泥巴，把泥皮上有的破洞的地方补起来，然后拨动转盘，两手各拿一个像乒乓球拍一样的方形板子，蘸上水，贴在泥皮的外面，随着轮盘地转动，板子叮叮当当地敲着轮盘，发出悦耳动听的声音，那块刚才还邹邹巴巴的泥皮，瞬间便变成了浑圆光滑的泥瓦罐，然后拿一个尺子一样的、在上端订了一个钉子的工具，轻轻贴着瓦罐，当轮盘停下来时，上端那多余的泥片便被割去，剩下一个规规矩矩的瓦罐，整个制作过程就算完成了；另外一个师傅负责把制成的泥坯连同模子提起来，在底部轻轻粘些麦衣子，放到平整的场子里晾晒，然后取下前五六次放置的木模具和防止泥瓦罐和模子粘连的白布套子，给制作的大师，这样周而复始。
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600字 初三 记叙文依然还能记起那个夜晚，我们在那微弱的灯光下打着羽毛球。我的技术最差，几乎每个球都会从我的身边划过。不到一分钟，大概球拍都还没有握热，我就从场子上下来了。后来，我就不将全部寄托在球上了，在你们高手之间较量的时候，我在一旁发起了演说，并使用了大量的夸张手法。在那场子上打得专注的同学也被我逗乐了，错失了好几个球。这时候，直直地驶过来了一辆车，把我们几个人赶到了一起，那错失了几个球的同学便无奈的指责起了我来，故作愤怒地说：“你呀你呀，就是第二个xxx啊，都这么会吹”，他这样说，我也不生气，就不顾形象地哈哈大笑起来。这样快乐的时光，总是很容易过去，在老师的几次催促下，我们大概也累了，便都回了屋子。
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600字 四年级 记叙文这是我第一次溜真冰，第一脚踏上去觉得跟路面一点都不同，路面没这么滑，那个冰面一站上去感觉就想要摔跤一样。我就很小心的，慢慢地溜，然后适应了一些，我就滑的很快了。我的一个伙伴没学过滑冰，但是不知谁把他带到了场子的中央，后来我看他害怕，就去把他扶到旁边的栏杆，让他先顺着栏杆滑。伙伴子晴过来说：“我们俩比一场吧。”我说：“比就比。”然后，我们俩冲上去沿着场子使劲地滑，教官和伙伴们在给我们加油，在快冲过终点的时候，教官对着我啪的一声拍了一张照片，哈哈，我赢了。